隨著教育技術(shù)朝著現(xiàn)代化、形象化、智能化方向發(fā)展,學(xué)生不再單純地依賴教師的講授與課本的學(xué)習(xí),而是利用各種現(xiàn)代技術(shù)手段形成開放式、自主學(xué)習(xí)模式,這是信息技術(shù)與課程教學(xué)改革的一種較好的組合�，F(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及使現(xiàn)代教學(xué)模式有了成熟穩(wěn)定的技術(shù)平臺(tái)。大量實(shí)踐證明,開放式、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式有利于學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn),有利于創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019年22期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)教學(xué)模式的理解分析
    1. 指導(dǎo)思想
    2. 教學(xué)主題
    3. 教學(xué)程序
    4. 教學(xué)目標(biāo)
    5. 教學(xué)策略
    6. 教學(xué)內(nèi)容
    7. 教學(xué)評(píng)價(jià)
二、開放式、自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式
    1. 開放式教育與學(xué)習(xí)
    2. 自主學(xué)習(xí)
三、運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)建開放式、自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式的實(shí)踐
    1. 開放式教學(xué)
    2. 自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式
        （1）通過網(wǎng)絡(luò)獲得學(xué)習(xí)資料
        （2）利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行自主探究
        （3）利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)交流
        （4）通過網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行自我評(píng)價(jià)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于現(xiàn)代教育技術(shù)之上的自主學(xué)習(xí)外語教學(xué)模式研究[J]. 孫紅.  徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(11)
[2]遠(yuǎn)程教育形態(tài)的分類學(xué)研究及其主要成果(上)[J]. 丁興富.  開放教育研究. 2001(01)
[3]基于ＩＮＴＥＲＮＥＴ的教學(xué)模式[J]. 余勝泉,何克抗.  中國電化教育. 1998(04)



本文編號(hào)：2939889