創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生出現(xiàn)心理問題的特征明顯,主要集中在以下幾個方面:創(chuàng)業(yè)熱情高漲,但自我意識模糊;心理承受能力薄弱;復雜人際溝通困難;負面情緒調(diào)節(jié)困擾。將焦點解決技術(shù)應用于在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生的心理咨詢,應特別注意以下四個關(guān)注點:當前點澄清處境;過去點回顧傳承;未來點價值導向;當下行動點小步啟動。 

【文章來源】：科技視界. 2019年34期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0前言
1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生常見心理困境調(diào)查分析
2 焦點解決短期心理咨詢在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生中的運用
    2.1 當前點———澄清處境
    2.2 過去點———回顧傳承
    2.3 未來點———價值導向
    2.4 當下行動點———小步啟動
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]焦點解決短期心理咨詢技術(shù)在高職院校學生學業(yè)指導中的應用[J]. 張楠.  科教文匯(上旬刊). 2018(08)
[2]高校創(chuàng)業(yè)園建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 許超.  當代經(jīng)濟. 2017(25)



本文編號：2929654