本論文以普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)現(xiàn)狀為邏輯起點,從影響普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)進程的諸多決定性因素中,遴選了其建設(shè)歷程中最為基礎(chǔ)和最為本質(zhì)的問題作為研究對象,在對普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)現(xiàn)狀進行充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,著力探究符合普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的新型建設(shè)模式,為從根本上解決普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化自身建設(shè)與成人學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題提供理論依據(jù)和實踐導(dǎo)向。本論文圍繞“普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)”這一主旨,分五章進行研究。第一章是緒論,從整體上闡釋了選題的緣起與意義、普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的相關(guān)狀況,以及本論文研究的基本思路、主要內(nèi)容,主要方法;并對本研究的可創(chuàng)新之處進行概述。第二章以社會視角解讀普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。圍繞網(wǎng)絡(luò)化、教育網(wǎng)絡(luò)化、高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化相關(guān)概念進行展開,分析普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的時代訴求與基本特色。第三章詳細闡述普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的有利條件和職能設(shè)計。在國家“網(wǎng)絡(luò)強國”背景下,普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化是如何實現(xiàn)建設(shè)職能履新,建設(shè)的職能要素,建設(shè)的職能方向。第四章以問卷調(diào)查形式對普通高校成人高等教... 

【文章來源】：江西科技師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)認(rèn)識問題37%建設(shè)目標(biāo)認(rèn)識不足建設(shè)任務(wù)認(rèn)識不足建設(shè)機能認(rèn)知不足

第 4 章 普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)問認(rèn)識不足所引發(fā)的對“建設(shè)該走向何方”的迷不足，這與當(dāng)前的社會環(huán)境有著密切的關(guān)聯(lián)，也化工作者的從業(yè)背景差異緊密相關(guān)。由于高校本絡(luò)化的不重視，直接后果就是造成普通高校成人雜多樣，出現(xiàn)了教師和管理兩支團隊，據(jù)相關(guān)工作者，從業(yè)時間逐年遞減，從業(yè)時間二到五年 4-2）8%

第 4 章 普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)問題的調(diào)研分析事與愿違，在政策制定與推行時出現(xiàn)了“狹隘性”、“短視性”和不良現(xiàn)象，究其根源是政策導(dǎo)向偏頗，簡而言之就是每個地方政府對本城市普通高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)都制定了相關(guān)政策，有局限性缺乏普適性的特點，而且有時還出現(xiàn)與國家的長遠規(guī)劃進行相關(guān)訪談時，在回答您認(rèn)為地方政策是否具備“公益性、務(wù)實”的特點？且對高校成人網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過程有何影響？是否落實到相關(guān)問題時，被調(diào)研者的情緒化“色彩”嚴(yán)重。（見圖 4-3）17%

【參考文獻】：
期刊論文
[1]近十年我國成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化研究述評[J]. 聞天銘.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[2]對當(dāng)前高等教育專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)與發(fā)展的建議[J]. 郭雪峰,劉俊峰.  農(nóng)業(yè)教育研究. 2016(01)
[3]成人教育研究范式的變革與走向[J]. 曾青云,聞天銘.  中國成人教育. 2016(07)
[4]網(wǎng)絡(luò)時代成人學(xué)習(xí)矛盾的變遷與化解[J]. 李叢,曾青云.  職教論壇. 2016(06)
[5]中國成人教育學(xué)科建設(shè)的趨勢與策應(yīng)[J]. 郭凌雁,曾青云.  中國成人教育. 2015(24)
[6]中國高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)教育改革——基于《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的解讀[J]. 毛海英,曾青云.  中國成人教育. 2015(11)
[7]中國高等教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展探析[J]. 白耀琳,胡朝舉.  教育評論. 2015(02)
[8]基于網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)創(chuàng)新地方院校成人高等教育教學(xué)模式的思考[J]. 王志國,崔亮,馬水東,張文麗.  成人教育. 2015(01)
[9]成人高等學(xué)歷教育問題與改進策略研究[J]. 俞啟定.  華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2014(05)
[10]網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)在成人高等函授教育中的應(yīng)用探微[J]. 歐陽展平.  教育教學(xué)論壇. 2014(19)



本文編號：2923893