【摘要】：信息技術在語言教育中的應用不僅改變了傳統(tǒng)的語言教育觀念,而且深刻地影響著語言教育的研究范式。本文對信息技術輔助語言教育研究的科學基礎及技術路線、人文結(jié)構(gòu)及思辨范式、哲學(認知論)范式及其理論體系系進行了探討。

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