【摘要】：信息技術(shù)在語言教育中的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的語言教育觀念,而且深刻地影響著語言教育的研究范式。本文對信息技術(shù)輔助語言教育研究的科學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)路線、人文結(jié)構(gòu)及思辨范式、哲學(xué)(認(rèn)知論)范式及其理論體系系進行了探討。

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本文編號：2716879