【摘要】：本文采用科斯塔Costa和麥克McCrae(1987)編制,張建新教授翻譯并修訂而成的大五人格量表、解亞寧等編制的簡易應對方式問卷、段建華翻譯并修訂而成的總體幸福感量表,通過分層隨機抽樣的方法,調(diào)查了陜西理工大學的360名師范類在校大學生,研究應對方式、大五人格與主觀幸福感之間的關(guān)系,探討應對方式的中介作用,從而為提高師范類大學生的主觀幸福感和制定教育政策提供切實可行的建議。通過對問卷回收后剔除無效問卷,回收有效問卷320份,用SPSS16.0對數(shù)據(jù)進行分析得出以下研究結(jié)論:1.師范類大學生大五人格外向性在性別、學科、年級上有顯著差異。2.師范類大學生應對方式在性別、學科上無顯著性差異,積極應對方式在年級上無顯著性差異,消極應對方式在年級上有顯著性差異。3.師范類大學生主觀幸福感及各因子在性別上均無顯著差異,主觀幸福感松弛和緊張因子在學科方面有顯著性差異。4.大五人格中的五個人格特質(zhì)維度與主觀幸福感總分和6個因子均存在顯著相關(guān)。其中,神經(jīng)質(zhì)人格特質(zhì)與主觀幸福感總分和各因子分呈顯著負相關(guān),其他四個人格維度與主觀幸福感總分和各因子呈顯著正相關(guān)。5.積極應對方式與大五人格外向性、開放性、盡責性維度顯著正相關(guān),與神經(jīng)質(zhì)存在顯著負相關(guān);消極應對方式與大五人格神經(jīng)質(zhì)、外向性、宜人性、盡責性維度均存在顯著負相關(guān)。6.應對方式與主觀幸福感存在顯著相關(guān),積極應對方式與主觀幸福感呈顯著正相關(guān),而消極應對方式與主觀幸福感顯著負相關(guān)。7.大五人格對主觀幸福感和應對方式的預測作用顯著;大五人格、應對方式對主觀幸福感的預測作用顯著,應對方式在大五人格與主觀幸福感關(guān)系中的中介效應顯著;其中,積極應對方式在神經(jīng)質(zhì)與主觀幸福感間的中介效應占總效應的比例為36.3%,積極應對方式在宜人性與主觀幸福感間的中介效應占總效應的比例為3.43%;消極應對方式在神經(jīng)質(zhì)與主觀幸福感的無顯著中介效應。
【學位授予單位】：陜西理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G444

【參考文獻】

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本文編號：2686448