【摘要】：隨著移動設備的發(fā)展,學習類APP作為新型的移動學習資源,充分利用了移動設備的優(yōu)勢和強大的娛樂功能,為語言學習者提供更有趣味性的學習平臺。英語學習類APP已經成為英語移動學習的一種重要工具,如何利用好英語學習類APP資源至關重要,英語學習類APP極具開發(fā)利用價值,研究并有效利用這一資源,對教學有積極的促進作用,為了進一步了解英語學習類APP資源的發(fā)展現(xiàn)狀、英語學習者的反饋及需求,本文主要通過統(tǒng)計分析、案例分析、問卷調查的方法,對英語學習類APP的發(fā)展現(xiàn)狀、學習者的使用情況進行了分析研究。本文的研究主要分為以下幾個部分:第一,根據以往文獻,對英語APP進行分類,并通過關鍵詞檢索的方法,對英語學習類APP進行了資源統(tǒng)計,總結出英語學習類APP的發(fā)展特點。第二,根據資源統(tǒng)計,對有道詞典、英語流利說、百詞斬三款具有代表性的APP進行功能和特點介紹,并從教學理論指導、內容設計、界面設計、以及技術支持四個方面,對三款APP進行詳細分析,在分析的基礎上,找出三款APP在功能、內容、模式等方面的優(yōu)點和不足。第三,通過調查問卷的方式對學習者進行調查,了解學習者使用學習類APP的現(xiàn)狀和反饋。第四,總結出英語學習類APP內容以及設計存在的不足并給出建議,為制作更優(yōu)秀的英語學習類APP提供參考。
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G434;H319.3

【參考文獻】

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本文編號：2594575