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遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)過程中輔導(dǎo)教師的價值體現(xiàn)

發(fā)布時間:2020-03-11 09:23
【摘要】:雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的效果與學(xué)習(xí)者自身的基礎(chǔ)、能力和努力程度等因素緊密相關(guān),但遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的價值也不能低估。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)過程中,輔導(dǎo)教師的價值主要體現(xiàn)在:創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境;做好導(dǎo)學(xué)和學(xué)情指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力;開展經(jīng)常性的師生交互;強調(diào)過程監(jiān)控;采用合理的考核方式。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:2586240

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