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德育課體驗情境如何回歸生活世界

發(fā)布時間:2020-02-06 07:11
【摘要】:教育改革的核心是課程改革,課程改革的核心是課堂改革。體驗教學(xué)是近年來德育課程改革出現(xiàn)的一項新探索。體驗情境是引發(fā)課堂體驗、有效推進(jìn)體驗教學(xué)生成和發(fā)展的基本教學(xué)手段、教學(xué)策略和教學(xué)藝術(shù)。體驗情境只有真切展示生活世界時空場,達(dá)成生活世界與教育性的融合、生活世界與科學(xué)世界的融合,才能把握回歸生活世界的教育旨趣,有效發(fā)揮其應(yīng)有的教育教學(xué)功能。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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3 竹心;教育可以有多種方式[N];西安日報;2006年

4 本報記者 白江宏 實習(xí)生 吳松祺;“心語小屋”傾吐青春苦悶 德育課上討論愛情專題[N];內(nèi)蒙古日報(漢);2008年

5 本版編輯 記者  徐光明 董康 程墨;懂得知恩報恩 樹立信仰信念[N];中國教育報;2006年

6 記者 續(xù)梅 沈祖蕓;均衡發(fā)展成為基礎(chǔ)教育新重點[N];中國教育報;2005年

7 汪偉;弘揚高尚師德 做教書育人模范[N];天津日報;2007年

8 宋全政;泰安學(xué)校德育讓學(xué)生“動”起來[N];中國教育報;2007年

9 本報通訊員 何源 王輝;德育怎樣出實效[N];光明日報;2004年

10 專欄記者:豐捷  本期策劃:汪大勇 王保純;成人成才:孰先孰后?[N];光明日報;2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 張東華;德育課教學(xué)方法優(yōu)化論[D];福建師范大學(xué);2002年

2 林加挺;德育課程體系初探[D];福建師范大學(xué);2001年

3 趙偉;青少年“網(wǎng)絡(luò)德育”及其實施研究[D];西北師范大學(xué);2004年



本文編號:2576824

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