【摘要】：為了解大學(xué)生性心理健康水平,通過自編大學(xué)生性心理健康水平量表,隨機(jī)調(diào)查了180名大學(xué)生的性心理健康水平,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生性心理健康水平在性別方面有顯著差異(P=0.009),男生顯著高于女生;在不同年級(jí)間有顯著差異(P=0.008),四年級(jí)大學(xué)生性心理健康水平顯著高于一年級(jí)大學(xué)生;在接受過和沒有接受過性教育的同學(xué)間沒有顯著差異(P=0.532),證明現(xiàn)行性健康教育過于形式化、表面化,未能發(fā)揮其真正作用。
【圖文】：

(一)性心理健康水平得分分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,被試在性心理健康水平上的得分總體呈負(fù)偏態(tài)(見圖1),即大部分學(xué)生性心理健康水平居于中等偏上,少部分學(xué)生的性心理健康水平居于中等偏下,但這部分人群也正是需要我們特別關(guān)注的群體,要加強(qiáng)對(duì)他們的性健康教育,防止他們出現(xiàn)嚴(yán)重的性心理障礙甚至走向性犯罪的道路。圖1　大學(xué)生性心理健康水平得分分布(二)差異比較對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行T檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),大學(xué)生性心理健康水平在性別方面有顯著差異(P=0. 009),男生性心理健康水平顯著高于女生
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2528512