發(fā)布時(shí)間：2019-06-29 09:00

【摘要】：在學(xué)校教育尚未普及的古代,傳統(tǒng)教化被賦予了"風(fēng)化"之特征,這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是"入",擾及萬(wàn)物。即傳統(tǒng)教化在學(xué)校教育之外,還浸潤(rùn)至家庭、社會(huì)生活,從而在社會(huì)層面形成了一種整合性的影響力;二是"伏",化物無(wú)形。即傳統(tǒng)教化具有行不言之教與從細(xì)處修身的特征;三是"順",順調(diào)其心。即傳統(tǒng)教化有剛中不過(guò)與以"順"化物的主張。
[Abstract]:In ancient times, when school education has not yet been popularized, traditional education has been endowed with the characteristics of "weathering", which is mainly reflected in three aspects: one is "entry", which interferes with all things. That is, in addition to school education, traditional education also infiltrates into the family and social life, thus forming an integrated influence at the social level; second, "volt", invisible. That is, the traditional enlightenment has the characteristics of teaching without saying and practicing from the details; third, it is "smooth" and adjusts its heart. That is, traditional enlightenment has the idea of "obeying" compounds.
【作者單位】： 重慶教育學(xué)院學(xué)生處;重慶教育學(xué)院通識(shí)教育部;
【分類號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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