【摘要】：由于我們將德育功能過度拔高和虛化,德育離生活愈來愈遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)中教師僅僅將道德教育看成是向?qū)W生灌輸?shù)赖乱?guī)范的過程,即把道德知識等同于道德,道德教育的意識形態(tài)化忽視了對人性的提升。面向生活的道德教育就是一切能回到學(xué)生自己的生活中去,用以解決他們生活中的問題,改變他們的生活和生活方式,提升他們對生活的認(rèn)識、態(tài)度和價(jià)值觀等。
[Abstract]:Moral education is more and more far away from life because of the function of moral education is exalted and empty. In reality, teachers only regard moral education as a process of instilling moral norms into students, that is, to equate moral knowledge with morality, and the ideological nature of moral education neglects the promotion of human nature. Life oriented moral education is to return to the students' own life, to solve the problems in their life, to change their life and lifestyle, to enhance their understanding of life, attitude and values, and so on.
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2386315