【摘要】：本文從體諒關(guān)心德育理論的基本觀點(diǎn)入手,提出其對(duì)學(xué)校心理健康教育的四點(diǎn)啟示:關(guān)心群體、體諒個(gè)體,明確心理健康教育的根本目標(biāo);注重情感、真誠(chéng)對(duì)話,建立良好的咨訪關(guān)系;創(chuàng)設(shè)情境、注重實(shí)踐,拓展心理健康教育的有效途徑;整合力量、形成氛圍,創(chuàng)造心理健康教育的良好環(huán)境。
[Abstract]:This article starts with the basic viewpoint of the theory of understanding and caring about moral education, and puts forward its four enlightenments to the school mental health education: caring for the group, understanding the individual, making clear the basic goal of the mental health education; Pay attention to emotion, sincere dialogue, establish good relationship between consultation and visit; create situation, pay attention to practice, expand the effective way of mental health education; integrate strength, form atmosphere, create good environment of mental health education.
【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理教育中心;山東農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十一”五規(guī)劃課題“通識(shí)教育視野中的大學(xué)生心理健康教育研究”(課題編號(hào):2008GG209)階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2326839