【摘要】：澳門(mén)回歸以來(lái),澳門(mén)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,開(kāi)辟了澳門(mén)教育發(fā)展的新紀(jì)元。在確立教育主體下實(shí)現(xiàn)了從殖民體系向主體教育、從簡(jiǎn)陋落后向現(xiàn)代先進(jìn)水平、從放任無(wú)主向創(chuàng)建本澳特色教育體系的三大歷史性跨越,并全力推進(jìn)了澳門(mén)教育的轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)立了全開(kāi)放澳門(mén)特色的教育體系。澳門(mén)未來(lái)教育發(fā)展走向應(yīng)以創(chuàng)建現(xiàn)代化的澳門(mén)主體性教育,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、公平、和諧教育,推進(jìn)全開(kāi)放的教育國(guó)際化為發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)。
[Abstract]:Since Macao's return to China, Macao's education has developed by leaps and bounds and opened a new era for Macao's educational development. Under the establishment of the subject of education, it realized the three historical leaps from colonial system to subject education, from primitive backwardness to modern advanced level, from laissez-faire to the creation of education system with local and Australian characteristics, and promoted the transformation and upgrading of education in Macao. A fully open education system with Macao characteristics was established. The development trend of Macao's future education should focus on the creation of modern Macao's subjective education, the creation of high quality, fair and harmonious education, and the promotion of the full opening of the internationalization of education.
【作者單位】： 中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心;中山大學(xué)教育學(xué)院教科所;中山大學(xué)教科所;廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);澳門(mén)圣若瑟教區(qū)中學(xué);
【基金】：澳門(mén)特區(qū)政府教育暨青年局重點(diǎn)規(guī)劃課題“資訊科技教育發(fā)展計(jì)劃”(2008年度)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G527

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5 徐，

本文編號(hào)：2288663