【摘要】：正牛頓有一句名言:如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。一個人的智慧總是有限的,所以我們進行教育改革和教育科研,就有必要做文獻資料研究。通過學(xué)習(xí)、鑒別、汲取前人的研究成果和教改經(jīng)驗
[Abstract]:Newton famously said that if I saw farther than others, it was because I stood on the shoulders of giants. A person's wisdom is always limited, so it is necessary for us to carry out educational reform and educational research. Through study, identification, draw on the previous research results and teaching reform experience
【作者單位】： 上海教育科學(xué)研究院普教所;
【分類號】：G40-03

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;優(yōu)秀教師的九堂必修課[J];教育;2010年06期

2 ;《科教新報·教育科研》更正聲明[J];科教新報(教育科研);2010年Z1期

3 本刊記者;;依托教育科研 創(chuàng)造發(fā)展奇跡——記濟源市五龍口鎮(zhèn)實驗小學(xué)[J];河南教育(基教版）;2010年02期

4 蔣國平;;內(nèi)涵提升:示范性普通高中的著力點[J];中學(xué)教學(xué)參考;2010年06期

5 焦小紅;;讓教育科研成為學(xué)校發(fā)展的永恒動力[J];甘肅教育;2010年05期

6 李統(tǒng)興;;以教育科研引領(lǐng) 學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展——訪耒陽市一中校長曾科成[J];湖南教育(下);2010年01期

7 ;注重科研內(nèi)涵發(fā)展 提升科研品質(zhì) 創(chuàng)建科研特色文化 浙江省教育科研“百強學(xué)�！薄n南縣龍港高級中學(xué)掠影[J];中國信息技術(shù)教育;2010年02期

8 李榮潔;;IPv6將進入規(guī)模運行[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2010年Z1期

9 張偉;;我所理解的教育隱喻——江蘇通州“名師之路”教育科研協(xié)會會員關(guān)于教育質(zhì)性的言說[J];福建論壇(社科教育版);2010年01期

10 馬彩芳;;走向草根,積淀科研文化[J];福建論壇(社科教育版);2010年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 梁麗嫦;;在新的評價理念的指導(dǎo)下 自閉癥學(xué)生個別康復(fù)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

2 何敏;;引教師發(fā)展,促管理者思考——《分層培養(yǎng),促進教師成長》課題研究舉措[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

3 ;關(guān)于建立教育科研實驗區(qū)的匯報提綱[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 曹芳智;;以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展——《構(gòu)建和諧校園促進教師的發(fā)展》課題研究總結(jié)報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

5 李映梅;王開英;;幼兒園課題研究有效管理“三步曲”[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

6 李國英;;提高校本教研實效 促進師生共同發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

7 山西省長治市城區(qū)東街小學(xué)課題組;;“教師學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育創(chuàng)新研究”工作報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

8 范玉才;;完善機制,為教師的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力的保障[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

9 陳忠安;喬建軍;邢躍紅;朱向陽;顧敬東;談永法;;小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透民族精神教育的實踐研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

10 劉友開;;敢立潮頭唱大風(fēng)——我的30年教師成長和專業(yè)發(fā)展總結(jié)與反思(二)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 吳騫　通訊員 劉錦佃;學(xué)科教研出新招[N];萊蕪日報;2011年

2 包天仁 英語輔導(dǎo)報社和語文學(xué)習(xí)報社社長兼總編輯;教輔報刊的社會責任[N];中國教育報;2011年

3 本報記者 高菲;長春市民熱衷“文化過年”[N];吉林日報;2011年

4 安徽省霍邱師范學(xué)校 田春林;校長，，你心中的論文姓什么[N];中國教育報;2011年

5 付石林;教育科研產(chǎn)業(yè)：杭鋼非鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的亮麗風(fēng)景[N];中國企業(yè)報;2010年

6 本報記者 趙杰　王文明;創(chuàng)造東勝教科研奇跡的“四板斧”[N];中國經(jīng)濟時報;2010年

7 記者 王韶韻;南湖區(qū)花開成雙[N];嘉興日報;2010年

8 周文龍　張自參;臨夏縣教育科研又出新成果[N];民族日報;2010年

9 本報記者 黃青山 實習(xí)生 何可人 通訊員 徐燕;福田教育科研引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[N];深圳商報;2010年

10 記者 林琳;教育科研推動自貢教育跨越式發(fā)展[N];自貢日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 聶勁松;中國百年教育研究制度審視[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 王其翔;黃海海洋生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評估[D];中國海洋大學(xué);2009年

3 宋建軍;普通高中校長境外教育交流研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 劉光余;教師教學(xué)效能的生成機制研究[D];西南大學(xué);2009年

5 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

6 孫海燕;數(shù)據(jù)網(wǎng)格副本管理關(guān)鍵技術(shù)研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 毛志秀;山東省初中名校長特征研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 雷自自;基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2010年

3 黃語東;新課程背景下貧困地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)問題與對策研究[D];西南大學(xué);2010年

4 周三紅;高等教育專業(yè)的碩士學(xué)位論文研究方法的調(diào)查與思考[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 岳海玲;中小學(xué)教研組生存境遇的實證研究與理性思考[D];曲阜師范大學(xué);2010年

6 田家龍;高中班主任進行敘事研究的必要性和可能性[D];山東師范大學(xué);2010年

7 劉瑩;長春市小學(xué)教師教育科學(xué)研究的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 張翼;云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];云南大學(xué);2010年

9 劉金果;新課程背景下初中地理教師專業(yè)發(fā)展研究[D];重慶師范大學(xué);2010年

10 胡松齡;教師專業(yè)化視野下中學(xué)教研組的建設(shè)與發(fā)展之研究[D];蘇州大學(xué);2010年

本文編號：2271721