發(fā)布時間：2018-10-12 19:37

【摘要】：以1998-2009年中國知網(wǎng)收錄的學(xué)術(shù)期刊論文為研究對象,以文獻(xiàn)計量的分析方法,從文獻(xiàn)量、研究主題、研究方法、研究力量的機構(gòu)和地理分布情況、文獻(xiàn)的期刊分布情況6個角度,對我國小班化研究現(xiàn)狀進(jìn)行評估。研究發(fā)現(xiàn):班級規(guī)模與其他變量的關(guān)系研究、小班化的配套改革研究、立足于教育社會化層面研究等是將來可能的研究主題;概念型、實證型和定性經(jīng)驗型研究是未來研究的發(fā)展方向;班級規(guī)模是小班化未來研究應(yīng)植根的土壤。
[Abstract]:Taking the academic journal papers collected from 1998 to 2009 as the research object, this paper takes the bibliometrics analysis method, from the literature quantity, the research theme, the research method, the research strength organization and the geographical distribution, the literature periodical distribution six angles, the literature quantity, the research topic, the research method, the research strength organization and the geographical distribution, the literature periodical distribution. The present situation of small class research in China is evaluated. It is found that the study of the relationship between class size and other variables, the study of supporting reform in small classes, and the study based on the level of socialization of education are the possible topics for future research. Empirical and qualitative empirical studies are the development direction of future research, and class size is the soil in which the future research in small classes should be rooted.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題(CHA090128) 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)研究青年項目(08SJQ006)
【分類號】：G424.2;G353.1

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本文編號：2267349