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從德國的善良教育看我國兒童善良品性的養(yǎng)成

發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 10:42
【摘要】:善良教育是德國道德教育的特色之一。德國的善良教育的內(nèi)容包括愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境、同情弱者、寬容待人、反對暴力等。相比較而言,我國對兒童的善良教育相對薄弱,這與我們的家庭、學(xué)校和社會的這方面的教育的缺失不無關(guān)系。善良既是社會的主導(dǎo)道德價(jià)值,是社會主義道德建設(shè)的基石,又是兒童必備的基本品質(zhì),所以我們應(yīng)重視兒童善良品性的養(yǎng)成。
[Abstract]:Kindness education is one of the characteristics of moral education in Germany. Germany's good-hearted education includes animal care, environmental protection, sympathy for the weak, tolerance against violence, and so on. In contrast, the good education of children in our country is relatively weak, which is related to the lack of education in our family, school and society. Kindness is not only the leading moral value of society, the cornerstone of socialist moral construction, but also the essential quality of children.
【作者單位】: 聊城大學(xué)思想政治與馬克思主義學(xué)院;
【基金】:聊城大學(xué)科研基金資助項(xiàng)目(Y0802030)
【分類號】:G41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2256464

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