【摘要】：隨著信息化教學(xué)理論與實(shí)踐的漸趨豐富,目前對(duì)于技術(shù)的關(guān)注重點(diǎn)由重視軟硬件及資源建設(shè),轉(zhuǎn)為關(guān)注技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的有效性。本文從三個(gè)方面提出了信息技術(shù)有效運(yùn)用的策略:注重技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì);靈活駕馭信息化教學(xué)過程;建立最佳的反饋渠道,全方位評(píng)價(jià)和反思信息化教學(xué)過程。
[Abstract]:With the enrichment of information teaching theory and practice, the focus of attention on technology has changed from paying attention to the construction of software and hardware and resources, to paying attention to the effectiveness of the application of technology in teaching. This paper puts forward the strategies of effective application of information technology from three aspects: paying attention to the teaching design of technology integration, mastering the teaching process of information technology flexibly, establishing the best feedback channel, and evaluating and reflecting on the teaching process of information technology in all directions.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;哈爾濱師范大學(xué)文理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2228149