【摘要】："以縣為主"教育管理體制實施以來,大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府忽視了自身的教育責(zé)任,有的采取撒手策略、有的遇事消極應(yīng)付、有的不從實際出發(fā)、有的決策隨心所欲。這在一定程度上影響了農(nóng)村學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。為實現(xiàn)國家中長期教育改革和發(fā)展目標,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須努力承擔(dān)起學(xué)校安全守望者、義務(wù)教育促進者、學(xué)校建設(shè)支持者、教育均衡行動者、實踐學(xué)習(xí)保證者和教育評價執(zhí)行者的責(zé)任。
[Abstract]:Since the implementation of the "county-oriented" educational management system, most township governments have ignored their own educational responsibilities, and some have adopted the strategy of letting go, some have responded passively, some have failed to proceed from reality, and some have made arbitrary decisions. To a certain extent, this affects the normal education and teaching work in rural schools. In order to realize the national medium and long-term education reform and development goal, the township government must undertake the school safety watchman, the compulsory education promoter, the school construction supporter, the education balanced actor, The responsibility of practical learning guarantors and educational evaluation executors.
【作者單位】： 鹽城師范學(xué)院江蘇農(nóng)村教育研究中心;
【分類號】：D625;G522.3

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