【摘要】：暗示教育是采用暗示的方法使學(xué)生悟出"應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做"的道理,它是一種"潤物細(xì)無聲"的教育,具有意會(huì)與警醒、約束與鞭策、感染與認(rèn)同、內(nèi)化與覺悟的作用。學(xué)校需要有意地構(gòu)建良好的印象系統(tǒng)、輿論系統(tǒng)、示范系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng),從各個(gè)角度發(fā)揮暗示教育的作用,在無形中促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。
[Abstract]:Implicit education is to make students realize the principle of "how to do, not to do" by means of implication. It is a kind of education that "moistens all things silently" and has the meaning and warning, the restraint and the urge, the infection and the identity. The role of internalization and consciousness. Schools need to deliberately build good impression system, public opinion system, demonstration system, environmental system, from various angles to play the role of implied education, promote the growth and development of students in the invisible.
【作者單位】： 承德博駿雙語學(xué)校;
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2122230