本文選題：規(guī)劃綱要 + 教育改革　； 參考：《復(fù)旦教育論壇》2010年02期

【摘要】：正元宵之日,上午十時(shí),端坐電腦前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。中國(guó)政府新聞網(wǎng)正在直播國(guó)務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布會(huì),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組成員單位介紹《規(guī)劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況。眼見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)直播文字一段一段跳出來(lái),心潮亦隨之起伏。期盼了一年的《規(guī)劃綱要》征求意見(jiàn)文本,終于能夠看到了。如此期待一個(gè)文件的發(fā)布,在筆者半個(gè)多世紀(jì)個(gè)人生活史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。這不僅因?yàn)樽约菏且幻處煛⒔逃芯空?也不僅因?yàn)樽约阂荒昵霸?jīng)參與過(guò)《規(guī)劃綱要》制訂的研討,更主要是因?yàn)樗侵袊?guó)教育史上第一個(gè)問(wèn)計(jì)于民的官方文件。
[Abstract]:On the day of the Lantern Festival, 10:00, sitting in front of the computer, eyes fixed on the screen. The press conference of the State Council Information Office is being broadcast live on the Chinese government news network, and members of the working Group on the outline of the National Medium-and Long-term Education Reform and Development Program are introducing the outline to the public for comments. See network live broadcast text to jump out, the heart tide is also ups and downs with it. Looking forward to a year of the outline of the draft for comments, finally can see. So looking forward to the release of a document, in the author's more than half a century of personal life has never been. This is not only because he is a teacher, an educational researcher, but also because he participated in the study of the outline a year ago, mainly because it is the first official document in the history of Chinese education.
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧明遠(yuǎn);當(dāng)代工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

2 尼·紹爾揚(yáng),黃坤坊 ,蔡振生;南斯拉夫教育理論和政策的一些問(wèn)題[J];比較教育研究;1980年01期

3 仁文;瑞典的教育改革[J];比較教育研究;1980年06期

4 陳平;從愛(ài)因斯坦看人才培養(yǎng)[J];江淮論壇;1980年01期

5 蒲心文;近三十年國(guó)外教育的發(fā)展趨勢(shì)[J];社會(huì)科學(xué)研究;1980年03期

6 王越 ,周德昌;總結(jié)教育史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)——兼論教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的原RG[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

7 王桂;明治時(shí)期的學(xué)制改革[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

8 薛鳳德;日本培養(yǎng)中小學(xué)師資的幾項(xiàng)措施[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

9 李淮霞;教育功能的重新認(rèn)識(shí)[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1980年04期

10 ;江蘇省陶行知教育思想研究會(huì)成立[J];江蘇教育;1980年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林文介;;工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定原則[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

2 朱源慶;楊根子;劉士行;嚴(yán)光漢;李清春;;運(yùn)用投入產(chǎn)出方法預(yù)測(cè)長(zhǎng)江中下游“七五”鐵礦石平衡問(wèn)題[A];發(fā)展戰(zhàn)略與系統(tǒng)工程——第五屆系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];1986年

3 彭省臨;梁法安;;對(duì)有色地質(zhì)高等教育改革的建議[A];中國(guó)有色金屬學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集——戰(zhàn)略研究綜述部分[C];1997年

4 田小燕;;病理教學(xué)改革與素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

5 蕭俊杰;;李先念在新四軍第五師的教育實(shí)踐初探[A];中原偉業(yè)——鄂豫邊區(qū)抗日民族根據(jù)地建設(shè)學(xué)術(shù)討論會(huì)、湖北省紀(jì)念毛澤東誕辰100周年及周恩來(lái)、劉少奇、李先念和新四軍研討會(huì)論文集[C];1993年

6 張羽瓊;;論戊戌時(shí)期的教育改革[A];戊戌維新運(yùn)動(dòng)與貴州——紀(jì)念戊戌維新運(yùn)動(dòng)100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];1999年

7 楊蔭;;實(shí)施開(kāi)放式外語(yǔ)教學(xué)的四要素[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

8 李修仁;;學(xué)習(xí)陶行知教育思想 把我省教育改革搞好——在山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)上的祝辭[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

9 ;賀電祝辭[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

10 趙立法;;陶行知思想與深化教育改革[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李道國(guó);醫(yī)藥包裝掛出“十五”藍(lán)圖[N];中國(guó)包裝報(bào);2000年

2 金傳寶;二十世紀(jì)美國(guó)教育改革的要素[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 山東省沂水縣龍家圈中學(xué) 姚金明 孫紀(jì)芳;國(guó)外課程教材改革的特點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 吳穎惠 劉冠英;教師，你怎樣對(duì)待“減負(fù)”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 方展畫;入世與教育改革[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 蘇天;恢復(fù)中國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 記者 張真弼;華中師大師生用好中國(guó)教育報(bào)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 記者 時(shí)曉玲 范緒鋒;改革創(chuàng)新是教育發(fā)展主旋律[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 程晗;教育改革呼喚教育策劃[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 孫志軍;《世界教育大事典》：深邃的目光透過(guò)人類教育史[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李慶剛;“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年

2 何敏;教育時(shí)空問(wèn)題初探[D];華東師范大學(xué);2003年

3 鞠玉翠;教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 鄭勤硯;中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育理論研究[D];首都師范大學(xué);2004年

5 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

6 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年

8 白文剛;清末新政時(shí)期的意識(shí)形態(tài)控制[D];中國(guó)人民大學(xué);2005年

9 楊建華;中國(guó)近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

10 張?jiān)?經(jīng)驗(yàn)、民主和教育[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 盧玉河;鄭州市高中英語(yǔ)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題與對(duì)策[D];西南師范大學(xué);2000年

2 裴文玲;清末新政社會(huì)教育述論[D];山東師范大學(xué);2000年

3 徐香花;試論何思源教育思想和實(shí)踐[D];首都師范大學(xué);2000年

4 張楊;美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育研究及啟示[D];河北大學(xué);2000年

5 黃向真;中學(xué)素質(zhì)教育探討[D];華中師范大學(xué);2000年

6 梅珍蘭;研究性課程初探[D];華中師范大學(xué);2000年

7 李新志;論新時(shí)期我國(guó)教育體制改革[D];華中師范大學(xué);2000年

8 閆春梅;關(guān)于教育創(chuàng)新的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2000年

9 羅婉文;開(kāi)放教育述評(píng)[D];廣西師范大學(xué);2000年

10 張春梅;基于Intranet的教學(xué)輔助系統(tǒng)的研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2001年

，

本文編號(hào)：2060724