本文選題：教育技術(shù)學(xué) + 信息素養(yǎng)�。� 參考：《電化教育研究》2010年02期

【摘要】：高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)信息技術(shù)專門人才的任務(wù),教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有比較高的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)可以通過課程改革、教師指導(dǎo)、學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練等三種途徑培養(yǎng)。
[Abstract]:The major of educational technology in colleges and universities undertakes the task of training the specialized talents of information technology for the society. The students majoring in education technology should have higher information literacy on the network. The network information literacy of students majoring in educational technology can be cultivated through three ways: curriculum reform, teachers' guidance and students' practical training.
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【基金】：福建省教育廳項(xiàng)目“教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):JBS07101)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2035429