發(fā)布時間：2018-06-16 01:03

  本文選題：心理健康 + 社會支持��； 參考：《教育導(dǎo)刊》2010年08期

【摘要】：社會支持是影響教師心理健康水平的一個重要因素,但是什么類型、什么來源的社會支持最為有效目前存在爭議。本文通過對中學(xué)教師心理健康及社會支持有關(guān)研究的回顧,梳理出中學(xué)教師群體所面對的社會支持層次結(jié)構(gòu)、不同社會支持因素對中學(xué)教師心理健康影響的有效性,以及社會支持作用機制與中學(xué)教師心理健康之間的作用,為促進中學(xué)教師心理健康水平提供有益的借鑒和啟示。
[Abstract]:Social support is an important factor affecting the mental health of teachers, but what types and sources of social support are the most effective at present? Based on the review of the research on the mental health and social support of middle school teachers, this paper summarizes the hierarchy of social support faced by middle school teachers and the effectiveness of different social support factors on the mental health of middle school teachers. The role of social support mechanism and mental health of middle school teachers provides useful reference and inspiration for promoting the mental health level of middle school teachers.
【作者單位】： 廣州市南沙中學(xué);
【分類號】：G443

【參考文獻】

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3 秦s，

本文編號：2024484