本文選題：流動生心理健康 + 問題　； 參考：《教育探索》2010年10期

【摘要】："流動生"在學習焦慮、自責傾向、過敏傾向等方面存在明顯的心理問題,初中"流動生"和小學"流動生"在自責傾向和過敏傾向兩個方面差異明顯,男生和女生則在自責傾向、身體癥狀和恐怖傾向等方面存在顯著性差異。從總體上看,女"流動生"的心理健康狀況顯著低于男"流動生"。解決"流動生"心理問題的對策包括觀念的轉(zhuǎn)變、家長的重視、學校和老師的共同努力和政策的關(guān)注等。
[Abstract]:"floating students" have obvious psychological problems in learning anxiety, self-reproach tendency, allergic tendency and so on. There are obvious differences in self-blame tendency and allergic tendency between "floating students" in junior middle school and "floating students" in primary school. There were significant differences between boys and girls in self-accusation, physical symptoms and phobic tendencies. On the whole, the mental health status of female floating students was significantly lower than that of male floating students. The countermeasures to solve the psychological problems of "floating students" include the change of concept, the attention of parents, the joint efforts of schools and teachers, and the attention of policies.
【作者單位】： 黑龍江大學教育學院;曲阜師范大學教育科學學院;
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(11512097) 黑龍江省教育科學十一五規(guī)劃課題(1044)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2002077