本文選題：教師管理 + 公平�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2010年12期

【摘要】：教師管理中的公平問(wèn)題主要體現(xiàn)在物質(zhì)資源和非物質(zhì)資源分配兩個(gè)方面,其產(chǎn)生原因既有學(xué)校外部環(huán)境因素、學(xué)校管理制度的影響,也受制于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思維及教師主觀判斷的局限。而要形成教師管理的公平機(jī)制,需關(guān)注如下幾個(gè)方面:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要形成正確的"公平觀";建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制;創(chuàng)建公平的組織文化;多渠道搭設(shè)平臺(tái),讓每一個(gè)教師都有做"主角"的機(jī)會(huì)。
[Abstract]:The problem of equity in teacher management is mainly reflected in two aspects: material resources and non-material resources allocation, which are caused by the external environmental factors of the school and the influence of the school management system. It is also limited by the thinking of school leaders and the subjective judgment of teachers. In order to form a fair mechanism of teacher management, we should pay attention to the following aspects: school leaders and teachers should form a correct "fair view"; establish an evaluation mechanism to promote teachers' development; create a fair organizational culture; set up a platform through multiple channels. Let every teacher have the opportunity to be the protagonist.
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【基金】：2008年度上海市教委科研創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育學(xué)校轉(zhuǎn)型中的管理變革與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展研究”(滬教委科[2007]51號(hào)08ZS30)
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張桂梅;;科層管理中的教師教學(xué)自主性探求[J];昭通師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

2 李曉娟;蔡文伯;;我國(guó)高校教師聘任制的成就與展望[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2010年01期

3 楊鳳英;袁剛;;教師績(jī)效評(píng)估中的問(wèn)題探究[J];教學(xué)與管理;2010年01期

4 趙志鯤;;我國(guó)大學(xué)教師聘用制度改革探析[J];黑龍江高教研究;2010年02期

5 陳玲玲;;基于標(biāo)準(zhǔn)的加拿大安大略省教師教育課程改革[J];當(dāng)代教育科學(xué);2010年01期

6 閆泓;;普通高校青年教師工作壓力的組織管理措施[J];西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

7 高娃;;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

8 洪成文;;加拿大館 加拿大教育質(zhì)量保證的實(shí)踐探索[J];上海教育;2010年Z1期

9 李錦美;;如何營(yíng)造幼兒園的文化育人氛圍[J];貴州教育;2010年01期

10 洪敏;;追求善意的過(guò)程管理和科學(xué)的結(jié)果評(píng)價(jià)的最佳結(jié)合[J];江蘇教育;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 殷勇;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 民辦學(xué)校師資管理問(wèn)題研究 民辦學(xué)校師資管理探究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 宋玉林;;略論民辦學(xué)校教師管理的市場(chǎng)化[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 顧志紅;錢(qián)家榮;;現(xiàn)代教師要打好五場(chǎng)心理戰(zhàn)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 馮羅;;促進(jìn)教師發(fā)展 構(gòu)建和諧校園[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

5 高鳳弟;沈利民;;構(gòu)建開(kāi)放、有序、動(dòng)態(tài)的學(xué)校教師管理模式[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

6 張守彩;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 以人為本,建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 唐宗琴;;民辦學(xué)校教師的現(xiàn)狀與對(duì)策[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 喻斌;;民辦學(xué)校教師的可持續(xù)性發(fā)展問(wèn)題研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 董崇強(qiáng);;構(gòu)建和諧校園的措施[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

10 邵芳;;多一份人文 少一份苛責(zé)——穩(wěn)定貧困山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)教師隊(duì)伍[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周如俊;給教師管理留點(diǎn)“空白”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 袁知堅(jiān);貴州民辦教育“蝴蝶效應(yīng)”漸顯[N];貴州政協(xié)報(bào);2010年

3 記者 馮珍;著力實(shí)施五大工程 促進(jìn)教育均衡發(fā)展[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

4 實(shí)習(xí)記者 梁昕照、馬爽;中國(guó)教育改革整裝再出發(fā)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

5 記者楊培;宜君縣教育工作取得可喜成績(jī)[N];銅川日?qǐng)?bào);2010年

6 王海清　記者 強(qiáng)國(guó)峰;子長(zhǎng)縣出資百萬(wàn)元重獎(jiǎng)教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

7 何秀山;全面育人著華章[N];連云港日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 任娓娓;放學(xué)前一分鐘安全教育 上下學(xué)時(shí)段警力巡邏[N];紹興日?qǐng)?bào);2010年

9 黃志武　記者 強(qiáng)國(guó)峰;子長(zhǎng)縣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

10 大連開(kāi)發(fā)區(qū)東居小學(xué) 黃昭遠(yuǎn);學(xué)校教師管理中的人本化問(wèn)題探討[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 徐國(guó)成;中國(guó)高等學(xué)校教師人才資源開(kāi)發(fā)及模式構(gòu)建研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 羅蘭;大學(xué)年輕教師選聘優(yōu)化論[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

4 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 章雷;我國(guó)高校教師退出機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2010年

2 劉彬;美國(guó)公立中小學(xué)教師解聘制度的研究[D];西南大學(xué);2010年

3 許小平;農(nóng)村小學(xué)教師身份認(rèn)同研究[D];西南大學(xué);2010年

4 郭建明;教育政策視角下農(nóng)村義務(wù)教育公平性研究[D];南昌大學(xué);2010年

5 孟慶娟;教師管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

6 郝雷;漢語(yǔ)教師志愿者管理研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 戴偉峰;我國(guó)農(nóng)村小學(xué)老齡教師職業(yè)追敘與反思[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 周艷;我國(guó)農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 劉芳;河北省城市義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 劉珊珊;學(xué)術(shù)職業(yè)視角中我國(guó)大學(xué)教師評(píng)價(jià)價(jià)值取向研究[D];蘇州大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1910929