本文選題：自尊 + 性別認(rèn)同��； 參考：《心理科學(xué)》2010年02期

【摘要】：在內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的雙過(guò)程模型指導(dǎo)下,研究采用SC-IAT探討了大學(xué)生內(nèi)隱性別認(rèn)同與自尊、基于性別分類的內(nèi)群體偏差的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):大學(xué)生存在著基于性別分類的內(nèi)隱內(nèi)群體偏差;大學(xué)生內(nèi)隱性別認(rèn)同與內(nèi)隱內(nèi)群體偏差相關(guān)顯著;內(nèi)隱性別認(rèn)同及其與外顯自尊、內(nèi)隱自尊的交互作用能夠預(yù)測(cè)內(nèi)隱內(nèi)群體偏差。
[Abstract]:Under the guidance of a double-process model of implicit social cognition, the study used SC-IAT to explore the relationship between implicit gender identity and self-esteem, and the deviation of inner group based on gender classification. The results show that there is a significant correlation between implicit gender identity and implicit group deviation, implicit gender identity and explicit self-esteem. The interaction of implicit self-esteem can predict implicit population deviation.
【作者單位】： 南京軍區(qū)杭州療養(yǎng)院海勤療養(yǎng)區(qū);浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系;
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1907338