本文關(guān)鍵詞：從美國(guó)博士學(xué)位論文的摘要看教育技術(shù)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2006年10期

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從美國(guó)博士學(xué)位論文的摘要看教育技術(shù)的研究

 

【摘要】：美國(guó)是世界教育技術(shù)的領(lǐng)頭羊,研究成果極其豐富。博士學(xué)位論文是博士生的研究結(jié)晶,在一定程度上反映了該領(lǐng)域的發(fā)展,摘要又清楚地描述了論文的主要觀點(diǎn)。因此,美國(guó)教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文摘要對(duì)我國(guó)的教育技術(shù)有一定的參考價(jià)值。論文采用內(nèi)容分析的方法,對(duì)全美1995年到2004年產(chǎn)生的935篇教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文的摘要進(jìn)行分析,主要從研究?jī)?nèi)容與研究方法上進(jìn)行探討與總結(jié),并試圖預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展。論文主要得出了以下結(jié)論:美國(guó)教育技術(shù)學(xué)博士論文的研究范圍涉及面廣、關(guān)注群體廣泛;以應(yīng)用研究為主、追求效果;研究題目較具體,且有跨學(xué)科性,尤其得到了心理學(xué)研究成果的重要支持;媒體研究是一條主線;研究流程規(guī)范;解釋性研究越來(lái)越多等。

【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【正文快照】：

研究目的美國(guó)是教育技術(shù)的誕生地,其研究和實(shí)踐都處于世界領(lǐng)先地位。據(jù)1991年美國(guó)教育傳播和技術(shù)協(xié)會(huì)(AECT)的統(tǒng)計(jì),美國(guó)有63個(gè)教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)。2005年,通過(guò)網(wǎng)站查詢,我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)開(kāi)設(shè)教育技術(shù)相關(guān)學(xué)科的學(xué)校已達(dá)139個(gè),且大部分都有博士學(xué)位授予點(diǎn),可見(jiàn)發(fā)展之迅速。學(xué)位論文

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：185370