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教育投入對學(xué)生發(fā)展的影響——對西發(fā)項(xiàng)目影響力評價(jià)研究設(shè)計(jì)的反思

發(fā)布時(shí)間:2018-05-01 08:03

  本文選題:教育投入 + 學(xué)生發(fā)展; 參考:《教育學(xué)報(bào)》2010年06期


【摘要】:促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是大多數(shù)教育投資項(xiàng)目的終極目標(biāo),但由于學(xué)生發(fā)展受其自身特征以及外部社會環(huán)境因素的影響,往往很難確定教育項(xiàng)目干預(yù)對學(xué)生發(fā)展所產(chǎn)生的真正影響。影響力評價(jià)是許多國際組織以及發(fā)達(dá)國家在評價(jià)公共政策時(shí)通常選用的一種較為科學(xué)、嚴(yán)密的評價(jià)方法,該方法通過有效剝離其他因素對結(jié)果產(chǎn)生的影響,獲得政策"凈影響效應(yīng)"。"西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展"項(xiàng)目影響力評價(jià),是在較為完備數(shù)據(jù)庫支持下,中國教育領(lǐng)域第一次運(yùn)用比較嚴(yán)密的研究設(shè)計(jì),利用影響力評價(jià)方法就教育投資項(xiàng)目對學(xué)生發(fā)展所產(chǎn)生影響進(jìn)行的評價(jià)。針對當(dāng)前中國教育投資項(xiàng)目多以簡單描述性評價(jià)為主的現(xiàn)狀,為了保證促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一教育投資項(xiàng)目目標(biāo)最大程度的實(shí)現(xiàn),項(xiàng)目管理部門必須重視引入和使用影響力評價(jià)的理念和方法,提高評價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和有效性。
[Abstract]:Promoting students' development is the ultimate goal of most educational investment projects. However, because of the influence of their own characteristics and external social environment factors, it is difficult to determine the real impact of the education project intervention on the development of students. A relatively scientific and rigorous evaluation method is used to obtain the "net effect" of the policy by effectively removing the influence of other factors on the results. The impact evaluation of "the development of basic education in the western region" is the first application of the relatively rigorous research in the field of education in China under the support of a relatively complete database. In view of the current situation of the impact of educational investment projects on the development of students, in order to ensure the maximum realization of the goal of promoting the development of the education investment project, the project management department must attach importance to the introduction and application of the impact assessment method on the impact of the education investment project on the development of students. Use the concept and method of influence evaluation to improve the scientificity and effectiveness of the evaluation results.

【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所;北京師范大學(xué)中國教育政策研究院;
【基金】:世界銀行貸款、英國政府贈款"西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目"影響力評價(jià)項(xiàng)目
【分類號】:G40-05

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