本文選題：大學(xué)生 + 創(chuàng)造力��； 參考：《社會心理科學(xué)》2010年04期

【摘要】：目的:探討大學(xué)生創(chuàng)造力特點(diǎn),家庭環(huán)境與創(chuàng)造力的的關(guān)系。方法:以問卷法對417名大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造力與家庭環(huán)境的測量。結(jié)果:①大學(xué)生創(chuàng)造力較強(qiáng),突出表現(xiàn)為創(chuàng)造力富有挑戰(zhàn)性。②創(chuàng)造力與家庭環(huán)境中的親密度、獨(dú)立性、成功性、知識性、娛樂性、道德宗教觀、組織性有顯著相關(guān),而創(chuàng)造力與家庭環(huán)境中的情感表達(dá)、矛盾性、控制性相關(guān)不顯著。結(jié)論:要塑造良好的家庭環(huán)境來促進(jìn)個體創(chuàng)造力發(fā)展。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between creativity characteristics, family environment and creativity of college students.Methods: the creativity and family environment of 417 college students were measured by questionnaire.Results the creativity of students in 1 was quite strong, which showed that creativity was challenging. 2 creativity was significantly related to affinity, independence, success, knowledge, entertainment, moral and religious values, and organization in the family environment.However, creativity had no significant correlation with emotional expression, contradiction and control in family environment.Conclusion: to create a good family environment to promote the development of individual creativity.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張景煥;金盛華;;具有創(chuàng)造成就的科學(xué)家關(guān)于創(chuàng)造的概念結(jié)構(gòu)[J];心理學(xué)報(bào);2007年01期

2 羅曉路;林崇德;;大學(xué)生心理健康、創(chuàng)造性人格與創(chuàng)造力關(guān)系的模型建構(gòu)[J];心理科學(xué);2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王玲鳳;培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維的方法初探[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年05期

2 孫玉紅;;淺談體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年02期

3 李Oz寧;關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的幾個問題[J];安康師專學(xué)報(bào);1999年04期

4 樊美筠,羅筠筠,王德勝;21世紀(jì)我國學(xué)校美育的操作設(shè)計(jì)[J];北方論叢;2002年04期

5 林崇德;;智力的培養(yǎng)及其干預(yù)實(shí)驗(yàn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年01期

6 李祖超;;高校思想政治教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];北京教育(高教版);2006年04期

7 趙世偉,周慶天,辛兵,王慶林;家庭親密度和適應(yīng)性量表評價(jià)離退休干部家庭對身心健康的影響[J];白求恩醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);1998年05期

8 許定國,李國泰;高校體育教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2001年04期

9 戴育濱,張貽發(fā),楊利江,吳善添;新時(shí)期高校共青團(tuán)組織青年人才培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

10 劉仲全;知識觀的變革與教育創(chuàng)新[J];重慶師專學(xué)報(bào);2000年04期

相關(guān)會議論文 前4條

1 嚴(yán)宗澤;;從貼近式到全程化：大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育論略[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

2 秦石喬;王省書;;面向國防現(xiàn)代化建設(shè),構(gòu)建光電工程人才培養(yǎng)體系[A];全國光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會專集[C];2002年

3 胡敏中;;論人的創(chuàng)造力[A];人學(xué)與現(xiàn)代化（三）——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年

4 苗軍芙;萬梅紅;;音樂專業(yè)學(xué)生的人格特點(diǎn)研究[A];第一屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

2 孫其華;創(chuàng)新精神培養(yǎng)與學(xué)校道德教育改革[D];南京師范大學(xué);2005年

3 柏永全;技術(shù)創(chuàng)新過程中創(chuàng)造性思維探究[D];東北大學(xué);2006年

4 田友誼;創(chuàng)造教育環(huán)境研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 李明振;數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知機(jī)制及其教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 成翠;創(chuàng)新型中學(xué)化學(xué)教師的職前培養(yǎng)研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

2 左安友;物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培護(hù)學(xué)生原創(chuàng)力研究[D];華中師范大學(xué);2005年

3 姜平;軍隊(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目評估的實(shí)踐研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2005年

4 王崢;語文創(chuàng)新教育探討[D];遼寧師范大學(xué);2004年

5 鄧美嬌;論中小學(xué)教師的創(chuàng)造性人格及其塑造[D];江西師范大學(xué);2005年

6 馮玉玲;創(chuàng)新型人才心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)知研究[D];大連理工大學(xué);2005年

7 于玲;初中生物新課程中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2005年

8 白云朋;中學(xué)物理創(chuàng)新思維培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2003年

9 張蕓;對創(chuàng)造性思維的探索[D];中央民族大學(xué);2004年

10 張玉峰;高中生物理創(chuàng)造力的基礎(chǔ)性研究[D];首都師范大學(xué);2004年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 俞國良;創(chuàng)新教育理念中的心理健康教育[J];教育科學(xué)研究;2002年01期

2 蔡華儉,符起俊,桑標(biāo),許靜;創(chuàng)造性的公眾觀的調(diào)查研究(Ⅰ)——關(guān)于高創(chuàng)造性者的特征[J];心理科學(xué);2001年01期

3 盧家楣,劉偉,賀雯,盧盛華;情緒狀態(tài)對學(xué)生創(chuàng)造性的影響[J];心理學(xué)報(bào);2002年04期

4 張積家,和秀梅;納西族親屬詞的概念結(jié)構(gòu)——兼與漢族親屬詞概念結(jié)構(gòu)比較[J];心理學(xué)報(bào);2004年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 皚雪;;課外探索新知識的活水源頭[J];黃金時(shí)代;2010年04期

2 劉榮先;;大學(xué)生就診心理特征及應(yīng)對措施[J];大眾心理學(xué);2003年12期

3 齊原;;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的現(xiàn)狀研究[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年14期

4 鮑麗;熊英;;論大學(xué)生心理健康素質(zhì)[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年S1期

5 高燕;趙乃迪;蘇展;;大學(xué)生戀愛心理的調(diào)查[J];大眾心理學(xué);2009年02期

6 謝彥彥;;高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理初探[J];才智;2011年17期

7 郭瞻予;;大學(xué)生自主性研究歷史與現(xiàn)狀[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年04期

8 郭中然;;大學(xué)新生的心理調(diào)適[J];大眾心理學(xué);2003年11期

9 胡雁波;;影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素分析[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年06期

10 張志松;尹國興;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與孤獨(dú)感的關(guān)系探討[J];淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 趙維燕;張景煥;;大學(xué)生專業(yè)知識,思維風(fēng)格與創(chuàng)造力的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 羅曉路;;大學(xué)生創(chuàng)造力與心理健康的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 王玉;;試析心理量表在大學(xué)生心理健康研究中的應(yīng)用狀況[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

4 徐輝;;對心理健康教育課程設(shè)置為必修課的思考[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

5 陳其華;;性健康教育對大學(xué)生心理健康的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會艾滋病分會第七次年會論文集[C];2009年

6 董海婧;褚宇帆;;體育鍛煉與大學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

7 遲立忠;周湘文;;大中學(xué)生身體自尊的發(fā)展特點(diǎn)及其與整體自尊的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 楊凱;張燁君;;當(dāng)代大學(xué)生誠信人格特質(zhì)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

9 羅佳;姚本先;;當(dāng)代大學(xué)生形象的心理學(xué)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 丁秀玲;韓力爭;馮玉州;;大學(xué)生的人格描述與心理健康教育[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 大學(xué)生 時(shí)睦華;不要高分,要創(chuàng)造力[N];新華每日電訊;2010年

2 吳越;怎樣才能產(chǎn)生創(chuàng)造力?[N];天津教育報(bào);2011年

3 本報(bào)實(shí)習(xí)生 張婷邋北京聯(lián)合大學(xué)副教授 段素菊 北京教育學(xué)院副教授 伍芳輝 北京青年政治學(xué)院講師 袁光亮;引導(dǎo)比實(shí)踐更重要[N];中國教育報(bào);2007年

4 ;創(chuàng)造力，，如何由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)[N];中國教育報(bào);2004年

5 佳木斯大學(xué)理學(xué)院教授 陳智;誰說創(chuàng)造力教不出來[N];中國教育報(bào);2007年

6 樂平市第五中學(xué) 汪長根;怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 陳寶泉;提高孩子創(chuàng)造力需全社會之力[N];中國教育報(bào);2009年

8 楊晨光;教育部舉辦大學(xué)生心理健康教育工作專題研討班[N];中國教育報(bào);2008年

9 ;學(xué)生為何缺少創(chuàng)造力[N];華夏時(shí)報(bào);2002年

10 記者 張學(xué)珍;重視孩子創(chuàng)造力漸成共識[N];中國婦女報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

2 朱艷新;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 李佳川;體育鍛煉對降低大學(xué)生自卑感的影響及其心理機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 曾曉強(qiáng);大學(xué)生父母依戀及其對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2009年

5 李j;身體鍛煉對大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響及其心理機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 馬嶸;不同運(yùn)動方式和情境對大學(xué)生社會性體格焦慮影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 魏義梅;大學(xué)生抑郁的心理社會機(jī)制及認(rèn)知應(yīng)對干預(yù)[D];吉林大學(xué);2007年

8 張瑜;校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈及其思想政治教育應(yīng)用研究[D];清華大學(xué);2004年

9 張雯;舞動心理團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京師范大學(xué);2007年

10 王渭玲;媒體暴力信息對不同現(xiàn)實(shí)暴力接觸大學(xué)生生理心理的不良影響[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蘭嵐;大學(xué)生幽默特質(zhì)與創(chuàng)造力特質(zhì)的相關(guān)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

2 胡靖宜;大學(xué)生社會創(chuàng)造性與心理健康的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 徐建;在心理健康教育中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)的研究[D];西南交通大學(xué);2007年

4 曾成義;大學(xué)生焦慮及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2001年

5 高迎浩;大學(xué)生憤怒情緒及其與人格特征的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2005年

6 陽柳青;大學(xué)生的心理健康與社會比較研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

7 孫竟猛;大學(xué)生心理健康教育模式探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

8 石曉勇;大學(xué)生性別角色態(tài)度與成就動機(jī)的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2006年

9 楊琳娜;大學(xué)生自我和諧與主觀幸福感的相關(guān)研究[D];四川師范大學(xué);2007年

10 馮紅霞;體育院校大學(xué)生自我同一性的特點(diǎn)研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年

本文編號：1773268