本文選題：杜威 + 教育目的�。� 參考：《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2010年03期

【摘要】：從杜威的教育思想內(nèi)部看,他的教育無目的論自成體系;從杜威教育思想與社會(huì)思想的關(guān)系中看,教育則成為他實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的主要工具和手段。他始終把教育看作是社會(huì)和人之間互相促進(jìn)的動(dòng)力性因素,他的教育目的實(shí)際上服務(wù)于教育外的社會(huì)目的:改造現(xiàn)存社會(huì)、建立"民主共同體"。
[Abstract]:From the perspective of Dewey's educational thought, his theory of educational apocalypse forms its own system, and from the relationship between Dewey's educational thought and social thought, education becomes the main tool and means to realize his social ideal.He always regards education as the motive force between society and man to promote each other. His educational purpose is actually to serve the social purpose outside education: to transform the existing society and to establish a "democratic community".
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-09

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1754864