本文選題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)　切入點：校本教研　出處：《上海教育科研》2010年02期

【摘要】：校本教研是深化基礎教育課程改革,形成先進的課程文化的必然選擇。區(qū)域性校本教研能最大限度地利用好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))緊缺的優(yōu)質(zhì)教育教學資源,推進教師的專業(yè)水平得到均衡發(fā)展,是提高農(nóng)村教師,特別是村小教師業(yè)務水平最直接、最經(jīng)濟和最有效的途徑。
[Abstract]:School-based teaching and research is the inevitable choice for deepening the reform of basic education curriculum and forming advanced curriculum culture.Regional school-based teaching and research can make the best use of high-quality educational and teaching resources scarce in townships (towns) and promote the balanced development of teachers' professional level, which is the most direct way to improve the professional level of rural teachers, especially teachers in small villages.The most economical and effective way.
【作者單位】： 江西省贛州市教育科學研究所;江西省南康市教研室;
【分類號】：G40-03

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本文編號：1709768