發(fā)布時間：2018-03-25 17:34

  本文選題：中學(xué)生　切入點：民族　出處：《內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報》2010年06期

【摘要】：采用問卷調(diào)查的方法,對900名初一至高三學(xué)生的負(fù)面身體自我和應(yīng)對方式特點及其與主觀幸福感的關(guān)系進(jìn)行了研究.結(jié)果表明:(1)羌族中學(xué)生在負(fù)面身體自我量表總分及其負(fù)整體特征、相貌、胖三個維度和消極應(yīng)對顯著高于漢族或彝族中學(xué)生,而瘦的維度得分顯著低于漢族中學(xué)生;學(xué)習(xí)成績?yōu)閮?yōu)、良的中學(xué)生在負(fù)面身體自我量表總分及其整體特征、相貌兩個維度和消極應(yīng)對方式上評分顯著低于學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�、差的中學(xué)生;父親職業(yè)為工人或知識分子的中學(xué)生在負(fù)面身體自我量表總分及其矮、瘦、胖維度和消極應(yīng)對上明顯高于父親職業(yè)為農(nóng)民的中學(xué)生,同樣母親職業(yè)為工人或知識分子的中學(xué)生在瘦、胖兩個維度和消極應(yīng)對上得分明顯高于父親職業(yè)為農(nóng)民的中學(xué)生.(2)中學(xué)生的瘦和積極應(yīng)對方式與主觀幸福感的各維度(除環(huán)境滿意度)呈顯著正相關(guān),負(fù)面身體自我的其他各維度和消極應(yīng)對方式與主觀幸福感的各維度(除環(huán)境滿意度)呈顯著負(fù)相關(guān).(3)多元回歸分析表明,對于生活滿意度和正性情感,整體特征為負(fù)向預(yù)測,積極應(yīng)對為正向預(yù)測;相貌對生活滿意度是負(fù)性預(yù)測,對正性情感則是正性預(yù)測.對于負(fù)性情感,整體特征、相貌、胖和消極應(yīng)對為負(fù)向預(yù)測,積極應(yīng)為正向預(yù)測.
[Abstract]:By means of a questionnaire survey, The negative physical self and coping style characteristics of 900 junior high school students and their relationship with subjective well-being were studied. The results showed that the total score and negative overall characteristics and appearance of Qiang middle school students in the negative body self scale. The three dimensions of obesity and negative coping were significantly higher than those of Han or Yi students, while the scores of thin dimension were significantly lower than those of Han students. The scores of two dimensions of appearance and negative coping style were significantly lower than those of middle and poor middle school students, and the total score of negative physical self-rating scale and their short and thin score were significantly lower in middle school students with father occupation as workers or intellectuals. The fat dimension and negative coping were significantly higher than that of the middle school students whose father was a farmer, while the middle school students with a mother's occupation as a worker or an intellectual were thin. The scores of two dimensions of obesity and negative coping were significantly higher than those of middle school students whose father was a farmer. (2) the lean and positive coping styles of middle school students were significantly and positively correlated with each dimension of subjective well-being (except environmental satisfaction). Other dimensions of negative physical self and negative coping style were significantly negatively correlated with each dimension of subjective well-being (except environmental satisfaction). Multiple regression analysis showed that the overall characteristics of life satisfaction and positive emotion were negative predictors. Positive coping is positive prediction, appearance is negative prediction to life satisfaction, positive emotion is positive prediction. For negative emotion, overall characteristics, appearance, fat and negative coping are negative prediction, positive should be positive prediction.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地“成都醫(yī)學(xué)院四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心”資助項目)(No:CSXL-092003)
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1664172