本文關(guān)鍵詞： 學(xué)校衛(wèi)生學(xué) 學(xué)�？臻g 公共空間 知識(shí)/權(quán)力 話(huà)語(yǔ)　出處：《教育學(xué)報(bào)》2010年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：作為一種異域的知識(shí)型,學(xué)校衛(wèi)生學(xué)在現(xiàn)代學(xué)�？臻g的形成中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。西方的關(guān)于公共空間的醫(yī)學(xué)知識(shí)借助科學(xué)知識(shí)的措辭,結(jié)合國(guó)家權(quán)力,為中國(guó)現(xiàn)代學(xué)�？臻g在形成的階段劃定了基本的樣態(tài)。學(xué)校空間在延續(xù)傳統(tǒng)的同時(shí),經(jīng)歷過(guò)選址規(guī)劃,改造轉(zhuǎn)型、科學(xué)滲透等階段,完成了學(xué)校衛(wèi)生學(xué)與學(xué)�？臻g的全面結(jié)合。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)作為一種學(xué)校空間形成過(guò)程中介入的話(huà)語(yǔ)形式,通過(guò)學(xué)�？臻g的形成和轉(zhuǎn)換來(lái)"言說(shuō)自身"。學(xué)校空間不僅為學(xué)校衛(wèi)生學(xué)等知識(shí)理論構(gòu)型的揭露提供了切入點(diǎn),而且學(xué)�？臻g的實(shí)踐自身也組成了言說(shuō)的對(duì)象。
[Abstract]:As an exotic type of knowledge, school hygiene plays an important role in the formation of modern school space. It defines the basic pattern of the modern school space in China. While continuing the tradition, the school space has gone through the stages of location planning, transformation, scientific infiltration, etc. It has completed the comprehensive combination of school hygiene and school space. School hygiene is a kind of discourse form in the process of formation of school space. Through the formation and transformation of school space, the school space not only provides a breakthrough point for the disclosure of the theoretical configuration of knowledge such as school hygiene, but also the practice of school space itself constitutes the object of speech.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“關(guān)于學(xué)�？臻g的社會(huì)學(xué)研究”(CAA090094)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G478

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 董艷國(guó);我國(guó)近代學(xué)校體育的興起(1901-1911年)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

2 于葦;空間的體驗(yàn)性[J];工業(yè)建筑;2005年03期

3 王瑞鴻;;身體社會(huì)學(xué)——當(dāng)代社會(huì)學(xué)的理論轉(zhuǎn)向[J];華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 陳文聯(lián);晚清婦女解放思潮興起的原因及特點(diǎn)[J];衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

5 李南;;場(chǎng)景策劃——解讀城市公共空間設(shè)計(jì)的一條人文主義線(xiàn)索[J];華中建筑;2005年06期

6 趙彬;覃小燕;;美國(guó)捷得國(guó)際建筑師事務(wù)所:場(chǎng)所制造與體驗(yàn)性設(shè)計(jì)——上海久百城市廣場(chǎng)述評(píng)[J];華中建筑;2006年01期

7 羅志田;清季保存國(guó)粹的朝野努力及其觀念異同[J];近代史研究;2001年02期

8 谷忠玉,郭齊家;中國(guó)近代女子學(xué)校教育的興起及其社會(huì)影響[J];教育研究;2002年11期

9 金廣君;邱紅;;交通方式變更對(duì)城市空間尺度的影響[J];城市建筑;2005年12期

10 包志禹;建筑學(xué)翻譯芻議[J];建筑師;2005年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 朱琦;;基于TRIZ理論設(shè)計(jì)和營(yíng)造心靈的空間[A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2)[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 顧衛(wèi)星;明清學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2001年

2 樸姿映;空間的建構(gòu)與想象[D];華東師范大學(xué);2002年

3 鄭崇選;鏡中之舞[D];華東師范大學(xué);2005年

4 張勇安;美國(guó)大麻政策研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

5 劉毅瑋;西方心理學(xué)的傳入與中國(guó)近現(xiàn)代心理學(xué)科的發(fā)展[D];河北大學(xué);2006年

6 韓冷;現(xiàn)代性?xún)?nèi)涵的沖突[D];東北師范大學(xué);2006年

7 張玉清;明清醫(yī)學(xué)再認(rèn)識(shí)[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2006年

8 王f^;旅游目的地形象的提升研究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 孫燕;后現(xiàn)代主義與反闡釋理論[D];上海師范大學(xué);2006年

10 王卡;城市設(shè)計(jì)過(guò)程保障體系研究[D];浙江大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔躍峰;西學(xué)東漸與中國(guó)高等教育中近代學(xué)科的設(shè)立[D];河南大學(xué);2002年

2 李紅;清末師范教育述論[D];山東師范大學(xué);2003年

3 金學(xué)品;D.H.勞倫斯的神話(huà)情結(jié)及其文化意義[D];華東師范大學(xué);2004年

4 安旭;大眾的破壞行為和園林設(shè)計(jì)淺探[D];中南林學(xué)院;2004年

5 張玉玲;清末民初女子職業(yè)教育述論[D];吉林大學(xué);2004年

6 原妙龍;創(chuàng)造宜人的街巷空間[D];昆明理工大學(xué);2004年

7 齊冬暉;綜合醫(yī)院整建設(shè)計(jì)策略研究[D];清華大學(xué);2004年

8 劉檣;持久與靈活的創(chuàng)造[D];天津大學(xué);2004年

9 胡安明;居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2005年

10 李天英;“局外人”不是“荒誕人”[D];西北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 賀樂(lè)凡;;對(duì)我國(guó)教育管理研究的若干思考[A];全國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 楊自華;讓孩子在“打鬧”中健康成長(zhǎng)[N];西藏日?qǐng)?bào);2003年

2 安徽淮北市楊莊礦中學(xué) 許咸尚;如何提高信息技術(shù)課的實(shí)效[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 徐秀華;學(xué)校空間變革研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 葉科;民國(guó)時(shí)期學(xué)校衛(wèi)生教育研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1500523