本文關鍵詞： 數(shù)字化校園 實驗室管理 績效評估　出處：《實驗室研究與探索》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對實驗室管理與績效評估存在的一些問題,提出基于數(shù)字化校園的管理和評估思路。系統(tǒng)采集和分析相關數(shù)據(jù),將定性因素定量化,提高管理與評價工作的科學性和規(guī)范化,幫助實驗室管理部門科學決策,同時為教學實驗單位提供切實可行的改進措施。
[Abstract]:Aiming at some problems in laboratory management and performance evaluation, this paper puts forward the idea of management and evaluation based on digital campus. It collects and analyzes the relevant data systematically, and quantifies the qualitative factors. To improve the scientific and standardized management and evaluation work, to help the laboratory management department to make scientific decisions, and to provide practical improvement measures for the teaching and experimental units.
【作者單位】： 華僑大學信息科學與工程學院;華僑大學實驗室與設備管理處;
【基金】：華僑大學“實驗室績效評估體系的完善與實施方案研究”項目
【分類號】：G482

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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2 陳國忠;盤錦市中小學數(shù)字化校園建設研究[D];遼寧師范大學;2006年

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本文編號：1492511