本文關(guān)鍵詞： 有效教學(xué) 課程改革 課堂教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)過程 教學(xué)范式 教學(xué)方法 高質(zhì)量 教學(xué)模式 中小學(xué)　出處：《上海教育科研》2010年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、有效教學(xué):教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求1.課程改革推動教學(xué)有效變革新課改的啟動階段,在重視教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法變革的同時,不可能把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量放到突出位置,但課改實施多年后,教學(xué)的成效問題必須作為核心目標(biāo)引起關(guān)注。事實上,從根本上講,課程改革的基本出發(fā)點(diǎn)與最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,促進(jìn)民族的全面振興,自然
[Abstract]:First, effective teaching: the inherent requirements of teaching development 1. Curriculum reform to promote effective teaching reform of the start-up stage of the new curriculum reform, while attaching importance to educational objectives, teaching content, teaching methods change at the same time. 2. It is impossible to put the quality of teaching and learning in a prominent position, but after the implementation of the curriculum reform for many years, the effectiveness of teaching must be the core goal of attention. In fact, fundamentally speaking. The basic starting point and ultimate goal of the curriculum reform are to promote the all-round development of students' quality and to promote the all-round rejuvenation of the nation.
【作者單位】： 江蘇省蘇州市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、有效教學(xué):教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求1.課程改革推動教學(xué)有效變革新課改的啟動階段,在重視教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法變革的同時,不可能把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量放到突出位置,但課改實施多年后,教學(xué)的成效問題必須作為核心目標(biāo)引起關(guān)注。事實上,從根本上講,課程改革的基本出發(fā)點(diǎn)

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本文編號：1483998