本文關(guān)鍵詞：我校大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及其關(guān)系　出處：《福建師大福清分校學(xué)報(bào)》2010年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生學(xué)習(xí) 專業(yè)承諾 學(xué)習(xí)倦怠 情感承諾 顯著差異 規(guī)范承諾 文科學(xué)生 大一學(xué)生 大四學(xué)生 學(xué)習(xí)心理

【摘要】：采用相關(guān)量表對(duì)我校377名學(xué)生的專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果表明,我校大學(xué)生的專業(yè)承諾水平不高,而學(xué)習(xí)倦怠水平較高。在性別上,女生的專業(yè)承諾水平高于男生,男生的學(xué)習(xí)倦怠水平較高,但在成就感方面,男生高于女生;在學(xué)科上,理科學(xué)生的專業(yè)承諾水平略高于文科學(xué)生,而文科學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠水平較高;在年級(jí)上,大一學(xué)生的專業(yè)承諾水平高于大二、大三、大四,大三、大四學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠水平高于大一、大二學(xué)生。回歸分析表明,情感承諾是我校大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的重要預(yù)測(cè)變量。
[Abstract]:Using the relevant scale 377 students' professional commitment and learning burnout were investigated. The results showed that the level of professional commitment of college students was not high but the level of learning burnout was higher. The professional commitment level of girls is higher than that of boys, and the learning burnout level of boys is higher than that of boys, but in the aspect of sense of achievement, boys are higher than girls. On the subject, the level of professional commitment of science students is slightly higher than that of liberal arts students, while the learning burnout level of liberal arts students is higher than that of liberal arts students. In grade, the level of professional commitment of freshmen is higher than that of sophomore, junior, senior, junior, senior and senior students. Regression analysis shows that the level of learning burnout of freshmen and sophomores is higher than that of freshmen and sophomores. Affective commitment is an important predictor of learning burnout.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)福清分校人文科學(xué)系;
【分類號(hào)】：B844.2;G652.0
【正文快照】： 1前言近年來(lái),大學(xué)校園中普遍存在著這樣一種現(xiàn)象:部分學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有興趣,不認(rèn)同目前所學(xué)專業(yè),從而導(dǎo)致專業(yè)承諾較低[1]。我國(guó)大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)(轉(zhuǎn)系)成為高校的熱門話題。據(jù)北京市教科院一項(xiàng)面向全國(guó)高校的調(diào)查顯示,42.1%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意,如有機(jī)會(huì)65.5%的學(xué)生表

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙錦山;;大學(xué)生就業(yè)壓力與專業(yè)承諾——一個(gè)理性選擇理論的視角[J];科技和產(chǎn)業(yè);2007年06期

2 羅亞莉;劉衍玲;劉云波;;大學(xué)生專業(yè)承諾現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];高教探索;2008年02期

3 張浩;大學(xué)生專業(yè)承諾與生涯管理[J];華東經(jīng)濟(jì)管理;2004年06期

4 羅亞莉;劉云波;;大學(xué)生專業(yè)承諾與生活滿意度的研究[J];黑龍江高教研究;2008年01期

5 段陸生;李永鑫;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年04期

6 楊麗嫻,連榕;學(xué)習(xí)倦怠的研究現(xiàn)狀及展望[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期

7 李巍巍;陳健芷;于宏;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況及其與人格特征的關(guān)系[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

8 吳蘭花,連榕;當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究[J];心理科學(xué);2005年04期

9 連榕;楊麗嫻;吳蘭花;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系[J];心理科學(xué);2006年01期

10 胡俏;戴春林;;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠結(jié)構(gòu)研究[J];心理科學(xué);2007年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周麗玉;陳琦;;高職生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素分析[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

2 張姝;張沛;;內(nèi)蒙古大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠分析[J];包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

3 劉露倩;;個(gè)人自尊、集體自尊與高中生學(xué)習(xí)倦怠之間的關(guān)系[J];才智;2009年11期

4 石婕妤;王群鋒;;英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生綜合英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)倦怠調(diào)查研究——以廣西賀州學(xué)院為個(gè)案[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

5 林冰;;高職生職業(yè)自我效能、專業(yè)承諾與心理健康關(guān)系之研究現(xiàn)狀[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年09期

6 黨喜靈;;心理學(xué)視角下的大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠探析[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2008年08期

7 徐廣榮;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠原因與對(duì)策研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年06期

8 趙錦山;;大學(xué)生就業(yè)壓力與專業(yè)承諾——一個(gè)理性選擇理論的視角[J];科技和產(chǎn)業(yè);2007年06期

9 吳建紅;陳紅香;晏賽君;;學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

10 郭彩琴;肖海雁;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀分析[J];山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 孫麗麗;衣偉婧;王倩倩;杜宇;劉兵;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠、自尊與生活滿意度的關(guān)系研究[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

2 魏志霞;晏麗娟;楊紹清;李建明;;學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生學(xué)習(xí)倦怠的對(duì)比研究[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 樊明成;中國(guó)普通高校專業(yè)選擇的研究[D];廈門大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張瑩;團(tuán)體生涯輔導(dǎo)對(duì)提高大學(xué)生生活滿意度的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

2 許文英;警校學(xué)生主觀幸福感、學(xué)業(yè)延遲滿足對(duì)專業(yè)承諾的影響研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 俞靜;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與應(yīng)對(duì)策略、時(shí)間管理傾向的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 韓媛媛;大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)倦怠成因及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2009年

5 譚初花;護(hù)理本科生專業(yè)承諾及影響因素研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年

6 劉晶;護(hù)理本科生專業(yè)承諾及生活滿意度的現(xiàn)況調(diào)查[D];大連醫(yī)科大學(xué);2009年

7 雷欣欣;師范類大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況及影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

8 柳慧玲;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問(wèn)題的分析[D];山東大學(xué);2009年

9 王幸生;認(rèn)知需求、專業(yè)承諾、擇業(yè)效能感與大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)狀況的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2009年

10 舒子吁;大學(xué)生學(xué)習(xí)投入問(wèn)卷的編制及其應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魯正義，，萬(wàn)秀梅;高師學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠分析[J];高等師范教育研究;1994年01期

2 楊麗嫻,連榕;學(xué)習(xí)倦怠的研究現(xiàn)狀及展望[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期

3 徐曉軍;大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的雙重機(jī)制:人力資本與社會(huì)資本[J];青年研究;2002年06期

4 文軍;從生存理性到社會(huì)理性選擇:當(dāng)代中國(guó)農(nóng)民外出就業(yè)動(dòng)因的社會(huì)學(xué)分析[J];社會(huì)學(xué)研究;2001年06期

5 吳蘭花,連榕;當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)承諾與學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究[J];心理科學(xué);2005年04期

6 連榕;楊麗嫻;吳蘭花;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系[J];心理科學(xué);2006年01期

7 連榕,楊麗嫻,吳蘭花;大學(xué)生的專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系與量表編制[J];心理學(xué)報(bào);2005年05期

8 劉小平;組織承諾研究綜述[J];心理學(xué)動(dòng)態(tài);1999年04期

9 龍立榮;李霞;;中小學(xué)教師的職業(yè)承諾研究[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2002年04期

10 劉慧娟;肖珍教;;當(dāng)前高校本科新生轉(zhuǎn)專業(yè)的意向調(diào)查與分析[J];中國(guó)高教研究;2006年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 唐文清;范會(huì)勇;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其對(duì)策[J];南方論刊;2007年05期

2 黃衛(wèi)平;李潛;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠原因及對(duì)策[J];思想教育研究;2007年04期

3 李紹榮;“大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)”教學(xué)實(shí)踐回顧[J];高等工程教育研究;1996年02期

4 辛斌,吳惠;大學(xué)生學(xué)習(xí)“邊緣態(tài)”初探[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

5 許有云;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其與應(yīng)對(duì)風(fēng)格的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2007年03期

6 王淼;大學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1998年01期

7 楊運(yùn)星;析影響電大學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及措施[J];中國(guó)成人教育;2005年03期

8 劉閣春,王霞;大學(xué)生學(xué)習(xí)策略方法的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)輕工教育;2005年01期

9 蔣頎;信息環(huán)境的變革對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響[J];教書育人;2005年26期

10 陳躍新 ,宋文慧;大學(xué)生怎樣選擇培訓(xùn)[J];成才與就業(yè);2005年19期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 連榕;;大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 阮慧;;激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的探討[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

3 蔣新強(qiáng);陳伯仲;;大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、行為調(diào)查及對(duì)策研究[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

4 戴慧莉;;大學(xué)生學(xué)習(xí)心理困擾與調(diào)適[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

5 王蕾;姜乾金;何金彩;吳蘭花;陳莉;陳立翰;;大學(xué)生人格類型和學(xué)習(xí)自我效能的相關(guān)性研究[A];浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)成立大會(huì)暨2006年浙江省心身醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

6 朱祖德;張衛(wèi);王靜瓊;葉青青;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)量表的編制[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 穆懷容;孫力;;學(xué)習(xí)倦怠:一個(gè)新的研究領(lǐng)域[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 蔣翔;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴行為及其成因的探討[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

9 劉海燕;劉愛(ài)芹;;高師院校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與對(duì)策研究[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

10 張勇;;電大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究問(wèn)卷調(diào)查及答卷分析報(bào)告[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 全國(guó)高校學(xué)習(xí)改革與創(chuàng)新研究協(xié)作組理事長(zhǎng) 林巖;重視和加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

2 本報(bào)記者;大學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”有聲有色[N];四川日?qǐng)?bào);2003年

3 四川外語(yǔ)學(xué)院教師 楊政;影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的原因[N];重慶日?qǐng)?bào);2000年

4 本報(bào)記者　 薛慶元 通訊員　 任敏;大學(xué)生應(yīng)先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2006年

5 記者胡果;大學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹十六大精神主題活動(dòng)啟動(dòng)[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

6 宋華茹;在“三個(gè)代表”重要思想指引下健康成長(zhǎng)[N];河南日?qǐng)?bào);2003年

7 宋瑩 記者 趙建春;大學(xué)生學(xué)習(xí)如何 評(píng)估單告訴家長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

8 周朗明;浦江有一個(gè)大學(xué)生模擬就業(yè)基地[N];金華日?qǐng)?bào);2008年

9 王旭東;讓感恩成為學(xué)習(xí)的新動(dòng)力[N];工人日?qǐng)?bào);2007年

10 記者 柯進(jìn);限制校外租房治標(biāo)難治本[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫靜;上海市體育教育專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及其與專業(yè)承諾關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 孫愛(ài)玲;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素研究[D];山東師范大學(xué);2006年

3 魏婷;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠初探[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年

4 孫曉莉;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及成因研究[D];南京師范大學(xué);2007年

5 楊麗嫻;當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況及其與專業(yè)承諾關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2004年

6 劉元英;大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究及創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

7 楊宇然;中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與自尊關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 王華容;大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性及其影響因素研究[D];南京師范大學(xué);2006年

9 周士勤;大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究[D];重慶大學(xué);2006年

10 林冰;高職生專業(yè)承諾、職業(yè)自我效能和心理健康的狀況及其關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1424202