本文關(guān)鍵詞：20世紀西方德育理論的發(fā)展與啟示　出處：《湖北社會科學(xué)》2010年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：20世紀是西方德育理論空前活躍和快速發(fā)展的時期,這一時期不僅出現(xiàn)了諸多影響深遠的德育流派,而且形成了鮮明的理論特色和實踐價值取向。深入研究和分析這些德育理論,以及在其指導(dǎo)下西方所進行的德育實踐與嘗試,對于構(gòu)建有中國特色的德育理論體系,創(chuàng)新我國德育實踐的思維與方法,不斷提升德育的科學(xué)性和實效性,具有重要的現(xiàn)實啟迪和借鑒價值。
[Abstract]:In 20th century, the western moral education theory is unprecedented active and rapid development period, this period not only appeared a number of far-reaching schools of moral education. And formed the distinct theoretical characteristics and practical value orientation. In-depth study and analysis of these moral education theories, as well as under the guidance of the Western moral education practice and attempt. It has important practical enlightenment and reference value for constructing the theoretical system of moral education with Chinese characteristics, innovating the thinking and method of moral education practice in our country, and continuously improving the scientific and practical effect of moral education.
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點課題“改革開放30年德育基本理論發(fā)展研究”(批準號:DEA090278)
【分類號】：G410
【正文快照】： 進人20世紀以后，西方社會科學(xué)技術(shù)突飛猛進，經(jīng)濟發(fā)展不斷全球化，意識形態(tài)和價值觀念日趨多元化，，在這種宏大的歷史背景下，西方德育領(lǐng)域出現(xiàn)了較為繁榮的研究景象，形成了諸多影響廣泛的理論流派和鮮明的理論特色。西方這些德育理論所表現(xiàn)出來的時代精神、文化底蘊、道德

【共引文獻】

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本文編號：1423463