本文關(guān)鍵詞：全球性公立學(xué)校市場(chǎng)化辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)檢視　出處：《外國(guó)中小學(xué)教育》2010年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 公立學(xué)校 競(jìng)爭(zhēng) 內(nèi)源動(dòng)力

【摘要】：伴隨自上世紀(jì)八十年代以來(lái)風(fēng)靡全球的公共教育市場(chǎng)化改革取向,"競(jìng)爭(zhēng)"成為教育中的一個(gè)響亮口號(hào),辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)訴求充斥教育改革中,且不斷得以彰顯。"親市場(chǎng)性"的學(xué)校市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)首先對(duì)教育的公共價(jià)值屬性帶來(lái)了沖擊,也并不必然改善公立學(xué)校的辦學(xué)績(jī)效。這種外在強(qiáng)制性壓力并不是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的本源性動(dòng)力,更導(dǎo)致了學(xué)校的內(nèi)耗與不合作行為,學(xué)校市場(chǎng)化辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)值得我們?nèi)プ錾羁谭此寂c理性批判。
[Abstract]:With all over the world since the last century since 80s public education market-oriented reforms, "competition" has become the education in a school full of loud slogans, competition demands in education reform, and continue to highlight. "The school market competition market" first on the education of the public attribute value of the impact is not. Must improve the performance of public schools. The motive source of external pressure is not mandatory the development of schools and students, causing the school internal friction and non cooperative behavior, the school education is worth us to market competition and rational criticism of deep reflection.

【作者單位】： 杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：2009年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“我國(guó)師生關(guān)系中的新近難題與若干師生沖突事件的過(guò)程研究”(09CGJY014YBX) 中國(guó)博士后科學(xué)基金首批特別資助項(xiàng)目“有中國(guó)特色的公共教育政策過(guò)程研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)200801006)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 大約自上世紀(jì)八十年代以來(lái),對(duì)公立學(xué)校的批評(píng)及改革訴求出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)向。在世界范圍內(nèi)公立學(xué)校教育發(fā)展和需求重點(diǎn)從注重規(guī)模與速度向注重質(zhì)量和效益邁進(jìn)之際,在“破除公立學(xué)�？茖芋w制低效”、“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育訴求”等旗號(hào)之下,公立學(xué)校改革出現(xiàn)了“親市場(chǎng)、非教育(學(xué))”的改

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1400397