發(fā)布時(shí)間：2018-01-07 23:10

  本文關(guān)鍵詞：論情感教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的負(fù)性情感發(fā)展　出處：《教育導(dǎo)刊》2010年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前的情感教育有趨于"單向度"的傾向,這集中表現(xiàn)在它過度關(guān)注學(xué)生的正性情感發(fā)展,忽視了學(xué)生的負(fù)性情感發(fā)展。情感教育要關(guān)注學(xué)生的負(fù)性情感發(fā)展,其基本緣由是因?yàn)閷W(xué)生的情感既有正性性質(zhì)的,也有負(fù)性性質(zhì)的。深層的緣由則在于學(xué)生的某些不良行為是植根于負(fù)性情感的,而要從根本上擯棄這種不良行為就必然要對(duì)學(xué)生的負(fù)性情感進(jìn)行教育上的干預(yù)。在關(guān)注學(xué)生的負(fù)性情感時(shí),教師應(yīng)做到:要懂得如何識(shí)別負(fù)性情感;要允許學(xué)生表現(xiàn)或宣泄內(nèi)心的負(fù)性情感;要對(duì)學(xué)生的負(fù)性情感進(jìn)行有針對(duì)性的教育干預(yù)。
[Abstract]:The current emotional education tends to be "unidirectional", which mainly shows that it pays too much attention to the students' positive emotional development and neglects the students' negative emotional development, and the emotional education should pay attention to the students' negative emotional development. The basic reason is that students' emotions are both positive and negative. The deep reason is that some bad behaviors of students are rooted in negative emotions. If we want to abandon this kind of bad behavior fundamentally, we must intervene in the students' negative emotion. When we pay attention to the students' negative emotion, the teacher should: know how to recognize the negative emotion; Students should be allowed to express or vent their inner negative feelings; It is necessary to carry on the targeted education intervention to the student's negative emotion.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、情感教育的“單向度”傾向關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展是當(dāng)代教育的一個(gè)重要趨勢(shì)。誠(chéng)如朱小蔓教授所言,“關(guān)注人的情感發(fā)展是教育中的一個(gè)本源性、根基性的問題。因?yàn)橹挥星楦胁攀钦嬲龑儆趥�(gè)體的,它是內(nèi)在的、獨(dú)特的,是人類真實(shí)意向的表達(dá)。”〔1〕這種對(duì)學(xué)生情感發(fā)展的重視使得

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1394613