本文關(guān)鍵詞：《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革論文

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革論文 摘要:我們在《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課基礎(chǔ)上,增開了《現(xiàn)代教 育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)》 選修課。 學(xué)生通過 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 公共課...

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的實(shí)踐研究

文章編號:1006—9860(2009)05一0088一04 《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的 實(shí)踐研究術(shù)李兆君(沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院,遼寧沈陽110034) 摘要:《中小學(xué)教師教育技術(shù)...

【論文】《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課課程改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課課程改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究_專業(yè)資料。我國高師院校開設(shè)現(xiàn)代...在師范院�，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)改革以及教材建設(shè)中,作者探索了一套較為成功的...

【論文】《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的研究

《​現(xiàn)​代​教​育​技​術(shù)​》​課​程​教​學(xué)​目​前​普​遍​存​在​教​育​觀​念​落​后​,​教...

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課的現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)改革研究

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課的現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)改革研究 高等師范院�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》公共課是一門旨在培養(yǎng)具有良好信息素養(yǎng),能夠勝任未來信息化教育的新型教師的課程。本文...

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的思考

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的思考 通過對《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中存在的問題開展研究,分析《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程評價(jià),找...

...《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革研究_論文

問題解決視角下師范生《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革研究_教育學(xué)_高等教育_教育...公共課是當(dāng)前高校培養(yǎng)師范生教育 技術(shù)能力的重要途徑, 是一門理論與實(shí)踐并重的...

《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課改革中的實(shí)踐與思考

文章編號:1006—9860(2009)06一0089一03 《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課改革中的 實(shí)踐與思考羅濱,朱云東,王衛(wèi)娜(云南師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心,云南 昆明 650092) 摘要...

...—“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課的教學(xué)改革與實(shí)踐

本文結(jié)合石家莊學(xué)院“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課的教學(xué)改革與實(shí)踐,闡述了高等師范院�！艾F(xiàn)代教育技術(shù)”公共課可資借...更多>>教育技術(shù)能力已成為教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成...

  本文關(guān)鍵詞：《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革的實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。