本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略研究

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【摘要】： 隨著新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展越來(lái)越受到公眾的重視,因此我國(guó)百萬(wàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題被提到前所未有的高度,那么如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化持續(xù)發(fā)展,提高教師能力,使教師的教學(xué)實(shí)踐、研究、培訓(xùn)融為一體?其關(guān)鍵策略是建立“以校為本”的研究機(jī)制。校本研究就是為了改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究,它以學(xué)校為基地,以學(xué)校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容,以教師為研究主體,以促進(jìn)師生發(fā)展為研究目的,所開(kāi)展的教學(xué)行動(dòng)教學(xué)研究。校本教研對(duì)于創(chuàng)造性的實(shí)踐新課程,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校的課程建設(shè)能力,全面提升學(xué)�；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的意義和價(jià)值。本論文主要針對(duì)如何開(kāi)展校本教研,有效的去促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一主題,進(jìn)行論述。主要分為以下幾個(gè)部分:緒論,校本教研的現(xiàn)狀分析,校本教研的策略和步驟,微格教研,網(wǎng)絡(luò)教研等方面進(jìn)行論述。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李志遠(yuǎn);基于校本教研的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究[D];湖南科技大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1256747