本文關(guān)鍵詞：青少年不同性教育途徑實效性比較研究

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【摘要】：本文通過對1891名初中生的抽樣調(diào)查,考察了不同性教育途徑對青少年的教育效果。研究發(fā)現(xiàn)綜合性教育(包括家庭性教育和學校性教育)的效果最好,單純學校性教育其次,單純家庭性教育最差。從實證的視角提出了當前青少年性教育的正確途徑應堅持家庭和學校統(tǒng)一的綜合性教育。
【作者單位】： 四川性社會學與性教育研究中心;
【基金】：四川省教育廳2006年重點課題《中小學生性教育實效性類型比較研究》(課題號:2006zd001) 全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度教育部重點課題《中小學生性道德教育可行性研究與實踐探索》(課題批準號:DEA080183)的成果之一
【分類號】：G479
【正文快照】： 1問題提出及數(shù)據(jù)來源當前,對青少年進行性教育的重要性和必要性已經(jīng)得到社會的廣泛認同。但如何對青少年進行性教育、應該以什么途徑進行性教育才是有效的還是一個存在爭論的話題。有人認為,因為性存在隱私性和個體獨特性,最好的性教育途徑應該是家庭教育。也有人認為,性教育

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本文編號：1207230