本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童心理與教育問題及對策研究

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【摘要】：農(nóng)村留守兒童由于長期與進城務(wù)工的父母分隔兩地,缺少父母關(guān)愛和家庭溫暖,其心理和教育問題正日益顯露出來。本文通過對農(nóng)村留守兒童存在的心理與教育問題進行調(diào)研分析,探討這些問題形成的原因,并在此基礎(chǔ)上提出從家庭、學(xué)校、社會三個方面建立解決機制。
【作者單位】： 綏化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 心理 教育 解決機制
【基金】：2008年度黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目,項目編號:08E036
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、農(nóng)村留守兒童心理問題分析調(diào)查顯示,心理發(fā)展不健全是農(nóng)村留守兒童極易出現(xiàn)的問題,也是表現(xiàn)很突出的問題。留守兒童正處于人格形成的關(guān)鍵時期,特別需要關(guān)愛和引導(dǎo)。但是,他們的父母離開家鄉(xiāng),遠(yuǎn)在外地,無法及時了解他們的心理感受,也無法充分滿足他們的心理需求,致使他們

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本文編號：1128868