本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義引領(lǐng)下的教師教學(xué)行為分析

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【摘要】：正一、建構(gòu)主義引領(lǐng)下的教師教學(xué)行為模式及現(xiàn)實意義建構(gòu)主義的理論蘊涵了新的知識、教學(xué)與學(xué)習(xí)觀點,對當(dāng)前的教育教學(xué)實踐,尤其是對教師教學(xué)行為
【作者單位】： 四川內(nèi)江師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 教學(xué)行為模式 教師職業(yè) 教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí) 教師教學(xué) 現(xiàn)實意義 教學(xué)內(nèi)容 理論蘊涵 教學(xué)設(shè)計
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、建構(gòu)主義引領(lǐng)下的教師教學(xué)行為模式及現(xiàn)實意義建構(gòu)主義的理論蘊涵了新的知識、教學(xué)與學(xué)習(xí)觀點,對當(dāng)前的教育教學(xué)實踐,尤其是對教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變具有一定的指導(dǎo)意義。1.建構(gòu)主義引領(lǐng)下的教師教學(xué)行為的主要模式建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,強調(diào)學(xué)習(xí)要以學(xué)生的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ),是主動

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