本文關(guān)鍵詞：對(duì)遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)通道構(gòu)建的思考

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【摘要】：遠(yuǎn)程教育教學(xué)效果的提高與師生的交流與溝通密切相關(guān)。為了提高師生交互質(zhì)量,人們加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。但在實(shí)踐中,教學(xué)設(shè)計(jì)主要集中在對(duì)教學(xué)信息本身的邏輯設(shè)計(jì),而對(duì)促進(jìn)教學(xué)信息傳遞效果的附加信息的設(shè)計(jì)較少,從而影響教學(xué)效果。本文從傳播學(xué)的角度,對(duì)教學(xué)通道的概念進(jìn)行了再認(rèn)識(shí),在借鑒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和心理學(xué)在信息交互上的處理方式后,提出了構(gòu)建教學(xué)通道、提高教學(xué)效果的新思路。
【作者單位】： 重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)通道 分層協(xié)議 心理通道
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、前言遠(yuǎn)程教育是在社會(huì)教育需求迅速增長(zhǎng)與教育資源嚴(yán)重不足的背景下產(chǎn)生的,它的產(chǎn)生滿足了人們對(duì)教育機(jī)會(huì)的需求。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,人們更加關(guān)注所獲得教育的質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教學(xué)溝通的質(zhì)量。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),在系統(tǒng)中教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1023764