本文關(guān)鍵詞：初一至高一學(xué)生時(shí)間維度上自我價(jià)值感的初步研究

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【摘要】： 自我價(jià)值感的核心是自我價(jià)值的判斷與體驗(yàn)。持久的自我價(jià)值感是一種比較穩(wěn)定的人格傾向。 青少年時(shí)期是個(gè)體個(gè)性發(fā)展的重要時(shí)期,也是自我價(jià)值感發(fā)展極不穩(wěn)定的時(shí)期,自我價(jià)值感作為自我系統(tǒng)的核心成分,不僅對(duì)人格的發(fā)展有著重要的影響,對(duì)中學(xué)生的認(rèn)知、情感、動(dòng)機(jī)和社會(huì)行為等都有著重要而廣泛的影響。 本研究嘗試從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),將自我價(jià)值感放到過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)三個(gè)時(shí)間維度上進(jìn)行考察。在不同的時(shí)間提示語(yǔ)前提下,考察被試所體驗(yàn)到的自我價(jià)值感的特點(diǎn)和差別,并考察了被試對(duì)于上學(xué)期期末考試這一過(guò)去事件的主觀時(shí)間距離感與對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)滿意度之間的關(guān)系。 使用黃希庭教授等編制的《青少年自我價(jià)值感量表》中的總體自我價(jià)值感和一般自我價(jià)值感分量表,對(duì)1700名初一年級(jí)至高一年級(jí)的被試進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,回收有效問(wèn)卷1677份,其中男生817名,女生860名,平均年齡14.57歲。 考察了他們?cè)诓煌臅r(shí)間提示語(yǔ)情況下所體驗(yàn)到的總體自我價(jià)值感、一般自我價(jià)值感社會(huì)取向和一般自我價(jià)值感個(gè)人取向的特點(diǎn)和差別。同時(shí)也考察了被試對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)的滿意度對(duì)不同時(shí)間維度自我價(jià)值感的影響及被試對(duì)將來(lái)人生理想和目標(biāo)的明確程度對(duì)不同時(shí)間維度自我價(jià)值感的影響。 在本研究條件下,得到以下主要結(jié)論： (1)現(xiàn)在的自我價(jià)值感顯著高于過(guò)去的自我價(jià)值感,但是將來(lái)的自我價(jià)值感并不顯著高于現(xiàn)在的自我價(jià)值感。 (2)無(wú)論在什么時(shí)間維度上,女生被試的一般自我價(jià)值感社會(huì)取向維度總是顯著高于男生被試。 (3)過(guò)去學(xué)業(yè)成績(jī)的滿意度不僅會(huì)對(duì)過(guò)去的自我價(jià)值感存在顯著效應(yīng),對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)的自我價(jià)值感同樣存在顯著效應(yīng)。 (4)初三被試的現(xiàn)在總體自我價(jià)值感顯著高于初二被試。 (5)被試對(duì)過(guò)去考試成績(jī)的滿意度與對(duì)過(guò)去考試這一事件的主觀時(shí)間距離感無(wú)相關(guān)關(guān)系。 (6)被試對(duì)將來(lái)人生目標(biāo)及理想的明確程度對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在將來(lái)的自我價(jià)值感都存在非常顯著的效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】：時(shí)間維度 自我價(jià)值感 過(guò)去自我價(jià)值感 現(xiàn)在自我價(jià)值感 將來(lái)自我價(jià)值感
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 1 引言8-19
• 1.1 文獻(xiàn)綜述8-17
• 1.1.1 關(guān)于自我8
• 1.1.2 關(guān)于自我價(jià)值感8-14
• 1.1.3 時(shí)間維度上的自我價(jià)值感14-17
• 1.2 問(wèn)題的提出和研究構(gòu)想17-19
• 1.2.1 問(wèn)題的提出17-18
• 1.2.2 研究構(gòu)想18
• 1.2.3 研究意義18-19
• 2 方法19-21
• 2.1 被試19
• 2.2 測(cè)量工具19-20
• 2.3 測(cè)量程序20-21
• 3 結(jié)果與分析21-31
• 3.1 自我價(jià)值感問(wèn)卷各維度得分情況的分析21-22
• 3.2 時(shí)間提示語(yǔ)為"回顧過(guò)去"時(shí)我價(jià)值感問(wèn)卷各維度得分情況的分析22-26
• 3.3 時(shí)間提示語(yǔ)為"考慮現(xiàn)在"時(shí)我價(jià)值感問(wèn)卷各維度得分情況的分析26-28
• 3.4 時(shí)間提示語(yǔ)為"展望將來(lái)"時(shí)我價(jià)值感問(wèn)卷各維度得分情況的分析28-31
• 4 討論31-39
• 4.1 不同時(shí)間維度自我價(jià)值感的特點(diǎn)31
• 4.2 過(guò)去自我價(jià)值感的特點(diǎn)31-33
• 4.3 現(xiàn)在自我價(jià)值感的特點(diǎn)33-36
• 4.4 將來(lái)自我價(jià)值感的特點(diǎn)36
• 4.5 不同時(shí)間維度自我價(jià)值感及相關(guān)因素的關(guān)系36-38
• 4.6 本研究中存在的問(wèn)題與展望38-39
• 5 結(jié)論39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄42-48
• 后記48-49

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 齊鑫超;中學(xué)生未來(lái)時(shí)間洞察力的特點(diǎn)及其與自我價(jià)值感的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

2 邴盛男;小學(xué)高年級(jí)學(xué)生時(shí)間維度上的自我價(jià)值感的研究[D];西南大學(xué);2011年

3 楊建華;大學(xué)生時(shí)間維度自我價(jià)值感的初步研究[D];西南大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1009369