信息化環(huán)境的“小世界”現(xiàn)象與學(xué)習(xí)資源設(shè)計研究
本文關(guān)鍵詞:信息化環(huán)境的“小世界”現(xiàn)象與學(xué)習(xí)資源設(shè)計研究
更多相關(guān)文章: 無尺度 小世界 聯(lián)通主義 信息化環(huán)境 學(xué)習(xí)資源
【摘要】:本文介紹了社會性網(wǎng)絡(luò)中的"無尺度"與"小世界"現(xiàn)象研究,以及面向數(shù)字時代的聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論,并從此視角出發(fā)反思了當(dāng)前信息化環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計問題,提出促進(jìn)信息化環(huán)境中有效聯(lián)通的學(xué)習(xí)資源設(shè)計理念,即構(gòu)建有助于聯(lián)通的學(xué)習(xí)資源生態(tài)環(huán)境"小世界"和主題學(xué)習(xí)資源結(jié)構(gòu)設(shè)計。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 無尺度 小世界 聯(lián)通主義 信息化環(huán)境 學(xué)習(xí)資源
【基金】:國家青年基金課題“區(qū)域性優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育信息資源的建設(shè)機(jī)制與推廣策略研究”(課題編號:(CCA070217)的研究成果之一
【分類號】:TP399-C1;G434
【正文快照】: 作為信息科技時代新事物的虛擬世界,在保留現(xiàn)實(shí)社會特性的同時,也不斷衍生和變化出獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)象。在信息化環(huán)境中,Web2.0、博客等技術(shù)應(yīng)用展示出虛擬環(huán)境中群體行為“豐富的技術(shù)支持、快速的信息傳播、巨大的信息聚能”等新特征,并迅速遷移到包括教育在內(nèi)的諸多領(lǐng)域,產(chǎn)
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【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:780492
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