發(fā)布時間：2017-08-07 07:02

  本文關(guān)鍵詞：美國eMSS教師在線學(xué)習(xí)項目述評

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【摘要】：美國eMSS項目是一個在線技術(shù)支持下的教師學(xué)習(xí)的知名項目,它為中學(xué)新任科學(xué)教師提供來自教學(xué)專家和內(nèi)容專家的指導(dǎo),以最終促進學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)上的成功。本文介紹了eMSS項目的背景、理論基礎(chǔ)、邏輯模型及其在線學(xué)習(xí)環(huán)境,并對項目聚焦于特定學(xué)科內(nèi)容、將學(xué)徒制與在線共同體巧妙結(jié)合、以學(xué)生的學(xué)習(xí)成功為根本目標、重視導(dǎo)師與科學(xué)家及項目促進者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等特點逐一評述,以期為我國的教師教育信息化發(fā)展提供一定的啟發(fā)。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： eMSS項目 教師在線學(xué)習(xí) 新任科學(xué)教師培訓(xùn) 新任教師 教師專業(yè)發(fā)展 教師教育 導(dǎo)師 教師學(xué)習(xí) 科學(xué)家 學(xué)科內(nèi)容
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項目“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計的理論與應(yīng)用”(07JA880056) 華東師范大學(xué)自主設(shè)置專業(yè)“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計”博士點連續(xù)項目階段性成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 技術(shù)在支撐學(xué)習(xí)與教學(xué)方面的作用已得到證實,而隨著國內(nèi)外對教師專業(yè)發(fā)展和教師學(xué)習(xí)問題的普遍關(guān)注,利用技術(shù)來促進教師學(xué)習(xí)的研究也越來越多,其中有些項目(如WIDE World)已被介紹、人引入國內(nèi)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中[1]。促進學(xué)生成功的教師在線指導(dǎo)系統(tǒng)(eMSS,e-Mentoringfor S

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任友群;胡航;;論學(xué)習(xí)科學(xué)的本質(zhì)及其學(xué)科基礎(chǔ)[J];中國電化教育;2007年05期

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本文編號：633312