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全球視野的環(huán)境教育理念

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 15:34

  本文關(guān)鍵詞:全球視野的環(huán)境教育理念


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【摘要】:聯(lián)合國教科文組織一直致力于倡導(dǎo)和推動(dòng)環(huán)境教育,該組織的許多教育文獻(xiàn)論及環(huán)境教育,并形成了較為系統(tǒng)的環(huán)境教育理念。其具體內(nèi)容既包括環(huán)境教育的內(nèi)涵、目的、特征與實(shí)施意見,也涉及可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容與實(shí)施策略等。系統(tǒng)地研究教科文組織教育文獻(xiàn)中的環(huán)境教育理念,對于我們更好地開展環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育,具有重要的啟示意義。
【作者單位】: 江西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】聯(lián)合國教科文組織 教育文獻(xiàn) 環(huán)境教育理念
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“全球視野的教育理念———聯(lián)合國教科文組織教育文獻(xiàn)研究”(FDB060265)
【分類號】:G40
【正文快照】: 隨著當(dāng)今世界環(huán)境問題的日益惡化,人們愈來愈意識(shí)到這是關(guān)系人類生存和未來的大問題!奥(lián)合國人類環(huán)境大會(huì)”通過的《人類環(huán)境宣言》指出:“為今世后代保護(hù)和改善環(huán)境已經(jīng)成為人類的一項(xiàng)緊迫目標(biāo)!盵1](P9)為了提高人們的環(huán)境意識(shí),有效地保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境質(zhì)量,聯(lián)合國教科

【相似文獻(xiàn)】

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7 錦秀文;保護(hù)與開發(fā) 世界遺產(chǎn)的兩難抉擇[N];金融時(shí)報(bào);2000年

8 記者 顧兆農(nóng);世界科技城市聯(lián)盟大會(huì)在南京開幕[N];人民日報(bào);2000年

9 記者 吳綺敏;李嵐清會(huì)見“音樂權(quán)益保障國際研討會(huì)”代表[N];人民日報(bào);2000年

10 新華社記者 尹鴻祝 本報(bào)記者 董洪亮;“211工程”實(shí)施順利成果豐碩[N];人民日報(bào);2000年

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3 陶志峰;中國報(bào)業(yè)規(guī)制問題研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

4 樊傳庚;新疆文化遺產(chǎn)的保護(hù)與利用[D];中央民族大學(xué);2005年

5 王崢;上海以社區(qū)為基礎(chǔ)的0—3歲兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行走向研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 鄧艷紅;以新基礎(chǔ)教育引領(lǐng)西部農(nóng)村的和諧發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2006年

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9 臧小麗;傳統(tǒng)知識(shí)的法律保護(hù)問題研究[D];中央民族大學(xué);2006年

10 崔欣,

本文編號:577058


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