本文關(guān)鍵詞：責任擔當:有效教學的實現(xiàn)前提

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【摘要】：學生是教育教學活動的主體,學習活動是學生自我建構(gòu)的一種生存實踐,于是,學習者勇于擔當自己的學習責任便成為實現(xiàn)有效教學的根本條件。為此,加強學生的責任感教育,讓學生知道有許多事情需要去做、值得去做,并鼓勵學生勇敢地去做、切實地去做,為自己和人類創(chuàng)造美好的生活,這也是讓學生對生命充滿期待的根本保障。
【作者單位】： 南京師范大學課程與教學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 責任 責任感 責任感教育 責任擔當
【基金】：江蘇省教育科學規(guī)劃項目《有效教學:學與教的整體考察》(編號:D/2008/01/115)的階段性研究成果。
【分類號】：G420
【正文快照】： 教育是使人成為“人”的最重要的方式與途徑,關(guān)涉人生幸福是教育的應有之義。但是,教育并不是一種沒有負擔的輕而易舉的活動,真正的教育中必須包含著求學者對知識的探索過程,包含著學習過程中的焦慮與痛苦,包含著求而不得的失落與懊喪,教育應該使個體認識到這種苦痛的必然性

【參考文獻】

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1 金生，

本文編號：515235