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教育改革中的價(jià)值共識(shí):何以及如何可能——一種公共哲學(xué)的視角

發(fā)布時(shí)間:2017-07-03 14:18

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【摘要】:教育改革中的價(jià)值共識(shí)是指公眾對(duì)改革者所倡導(dǎo)或推行的價(jià)值觀所形成的基本或一致的態(tài)度,它是教育改革獲得廣泛與堅(jiān)實(shí)支持的社會(huì)基礎(chǔ),是使改革順利實(shí)施與推行的重要前提。在公共哲學(xué)的視角下,教育改革中價(jià)值共識(shí)的最大可能在于教育改革的"公共"價(jià)值取向,其意味著改革是為了滿足公眾的需要,而不是為了特定的利益組織與群體。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育改革 價(jià)值共識(shí) 公共價(jià)值取向 教育正義 教育公共領(lǐng)域
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 一、價(jià)值共識(shí):教育改革實(shí)踐中凸顯的理論問題教育改革是一種具體的、復(fù)雜的、牽涉諸多價(jià)值主體與利益主體的實(shí)踐過程,教育改革最終能否成功地實(shí)施與推進(jìn),除了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化、教育體制現(xiàn)狀乃至諸多的外部因素以及教育改革者自身的素質(zhì)之外,一個(gè)特別重要的因素,乃是教育改

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 許紀(jì)霖;近代中國的公共領(lǐng)域:形態(tài)、功能與自我理解——以上海為例[J];史林;2003年02期

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【相似文獻(xiàn)】

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